Подготовка педагогов к работе с родителями детей с особыми образовательными потребностями

Статья в сборнике трудов конференции
VII Международная научно-практическая конференция «Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки»
Creative commons logo
Опубликовано в:
VII Международная научно-практическая конференция «Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки»
Автор:
Турамуратова Н. А. 1
Рубрика:
Подготовка педагогов к работе с родителями
Страницы:
201-205
Получена: 23.11.2021

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1640 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 МКДОУ «Д/С КВ №10»
Для цитирования:
Турамуратова Н. А. Подготовка педагогов к работе с родителями детей с особыми образовательными потребностями: сборник трудов конференции. // Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Тула, 17 нояб. 2021 г.) / редкол.: Н. А. Степанова [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2021. – С. 201-205. – ISBN 978-5-907411-86-9.

Аннотация

Поднятая в статье тема является одной из актуальных проблем современного образования. Рассматривается работа образовательной организации с родителями, обосновывается необходимость подготовки будущего педагога дошкольного образования к работе с родителями детей, имеющих особые образовательные потребности, определяется специфика и основные направления деятельности, представлена система работы со структурными единицами образовательного процесса с использованием разнообразных форм и методов.

Список литературы

  1. 1. Горшкова Т.В. Организация взаимодействия образовательного учреждения с родителями, воспитывающими детей с ограниченными возможностями здоровья / Т.В. Горшкова // Образование и воспитание. – 2016. – №5. – С. 126–127.
  2. 2. Коммуникативная компетентность педагога ДОО: семинары-практикумы, тренинг, рекомендации. – Изд. 2-е / авт.-сост. А.В. Нинашева, Г.Н. Осина, И.Н. Тараканова. – Волгоград: Учитель. – 143 с.
  3. 3. Мамайчук И.И. Психологическая помощь детям с проблемами в развитии / И.И. Мамайчук. – СПб.: Речь, 2001. – 220 с.
  4. 4. Социально-педагогические, психологические и философские аспекты формирования личности в культуре современной России: сб. научн. тр. Всероссийской научно-практической конференции / отв. ред. Л.Ф. Баянова, Ю.И. Юричка. – Бирск: Бирская государственная социально-педагогическая академия, 2006. – 220 с.
  5. 5. Савина Е.А. Психологическая помощь родителям в воспитании детей с нарушениями развития: пособие для педагогов-психологов / Е.А. Савина [и др.]. – М.: Владос, 2008. – 223 с.
  6. 6. Спиваковская А.С. Психотерапия: игра, детство, семья. Т. 2 / А.С. Спиваковская. – М.: Апрель-Пресс; Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2000. – 464 с.
  7. 7. Федеральный закон от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (ред. от 02.07.2021, с измен. и доп., вступ. в силу с 01.09.2021).

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.