Теоретический анализ проблемы детерминации психологического благополучия студентов

Статья в сборнике трудов конференции
II Региональная научно-практическая конференция «Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону»
Creative commons logo
Опубликовано в:
II Региональная научно-практическая конференция «Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону»
Автор:
Корсакова Е. В. 1
Научный руководитель:
Худякова Т. Л.1
Рубрика:
Психология здоровья субъекта жизнедеятельности
Страницы:
296-299
Получена: 17.05.2022

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1293 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Воронежский государственный педагогический университет»
Для цитирования:
Корсакова Е. В. Теоретический анализ проблемы детерминации психологического благополучия студентов: сборник трудов конференции. // Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону : материалы II Регион. науч.-практ. конф. магистрантов, аспирантов, стажеров (Тула, 18 мая 2022 г.) / редкол.: С. В. Пазухина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2022. – С. 296-299. – ISBN 978-5-907561-35-9.

Аннотация

Описана проблема психологического благополучия студентов. Выявляется степень актуальности и разработанности темы с помощью теоретического анализа, включая все аспекты детерминации психологического благополучия студентов. Рассматриваются разные работы, труды авторов, работающих с данной темой.

Список литературы

  1. 1. Бучацкая М.В. Особенности структуры психологического благополучия учащихся и студентов различных направлений профессиональной подготовки / М.В. Бучацкая, М.В. Капранова // Психологическая наука и образование. – 2015. – Т. 20, №2. – C. 63–69.
  2. 2. Герасимова А.А. Стратегии совладания, психологическое благополучие и проблемное использование Интернета в период пандемии / А.А. Герасимова, А.Б. Холмогорова. // Психологическая наука и образование. – 2020. – Т. 25, №6. – C. 31–40 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberpsy.ru/ (дата обращения: 20.04.2022).
  3. 3. Осьмук Л.А. Психосоциальное благополучие студентов с ограниченными возможностями здоровья в системе высшей школы / Л.А. Осьмук, М.С. Мельникова // Психолого-педагогические исследования. – 2019. – Т. 11, №3. – С. 84–94.
  4. 4. Рассказова Е.И. Пандемия как вызов субъективному благополучию: тревога и совладание / Е.И. Рассказова, Д.А. Леонтьев, А.А. Лебедева // Консультативная психология и психотерапия. – 2020. – Т. 28, №2. – С. 90–108.
  5. 5. Семенова Л.Э. Психологическое благополучие студентов-психологов с разными личностными ресурсами профессионально значимых характеристик / Л.Э. Семенова, Т.А. Серебрякова // Вестник Мининского университета. – 2018. – Т. 6, №3. – С. 10.
  6. 6. Diener E., Ryan K. Subjective well-being: a general overview // South African Journal of Psychology. 2009. Vol. 39 (4). P. 391–406.
  7. 7. Lyubomirsky S. The myths of happiness: What should make you happy, but doesn’t, what shouldn’t make you happy, but does. New York: Penguin Press, 2013. 298 p. 17. Pedersen S.S., Denollet J. Is Type D Personality Here to Stay? Emerging Evidence.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.