Учебные материалы для разноуровневого обучения математике (на примере темы «Иррациональные уравнения с параметрами»)

Статья в сборнике трудов конференции
DOI: 10.31483/r-107541
Open Access
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Creative commons logo
Опубликовано в:
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Автор:
Сапегин В. А. 1
Научный руководитель:
Смыковская Т. К.2
Рубрика:
Теория и методика обучения и воспитания
Страницы:
135-140
Получена: 18.07.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1111 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет»
2 Волгоградский государственный социально-педагогический университет
Для цитирования:
Сапегин В. А. Учебные материалы для разноуровневого обучения математике (на примере темы «Иррациональные уравнения с параметрами»): сборник трудов конференции. // Педагогика, психология, общество: от теории к практике : материалы II Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием (Чебоксары, 18 июля 2023 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2023. – С. 135-140. – ISBN 978-5-907688-50-6. – DOI 10.31483/r-107541.

Аннотация

В статье обоснован выбор учебных материалов для разноуровневого обучения математике с учетом особенностей изучения темы «Иррациональные уравнения с параметрами». Автор рассматривает некоторые учебные материалы для использования на уроках открытия нового знания: схемы по решению уравнений, план по решению уравнений, наглядные пособия. Представлены основные требования к содержанию учебных материалов для трех уровневых групп обучающихся.

Список литературы

  1. 1. TLM – Обучающие / Learning Materials [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://web.archive.org/web/20180414170042/https://www.thoughtco.com/tlm-teaching-learning-materials-2081658 (дата обращения: 01.06.2023).
  2. 2. Манвелов С.Г. Конструирование современного урока математики: кн. для учителя / С.Г. Манвелов. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 2005. – 175 с. EDN QUBKUH
  3. 3. Селевко Г.К. Энциклопедия образовательных технологий. – В 2 т. Т. 1. – М.: НИИ шк. технологий, 2019. – 816 с.
  4. 4. Учебные материалы [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://cawater-info.net/bk/11–3.htm (дата обращения: 02.06.2023).
  5. 5. Чередов И.М. О дифференцированном обучении на уроках / И.М. Чередов. – Омск: Зап.-Сиб. кн. изд-во. Омское отделение, 1973. – 155 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.