Современные технологии обучения в условиях цифровой трансформации образования: перспективы
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- V Всероссийская научно-практическая конференция «Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения»
- Автор:
- Асачова Л. А. 1
- Рубрика:
- Современные технологии обучения в условиях цифровой трансформации образования
- Страницы:
- 9-14
- Получена: 19.03.2024
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1130 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 МАОУ «СОШ №61»
- ГОСТ
Для цитирования:
Асачова Л. А. Современные технологии обучения в условиях цифровой трансформации образования: перспективы: сборник трудов конференции. // Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения : V Всероссийская научно-практическая конференция с междунар. участ. (Краснодар, 22 март 2024 г.) / редкол.: Ю. Н. Синицын [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2024. – С. 9-14. – ISBN 978-5-907830-18-9.
Аннотация
В статье рассматривается влияние современных технологий обучения на процесс преподавания математики в средней школе России в условиях цифровой трансформации образования. Проблематика исследования включает в себя анализ вызовов, с которыми сталкиваются учителя математики при внедрении новых технологий, а также выявление методов их преодоления. Методы исследования включают в себя анализ литературы, а также опыт практикующих учителей. Результаты работы подчеркивают важность грамотного использования интерактивных досок, онлайн-ресурсов, программного обеспечения для математических вычислений и проектной деятельности для повышения эффективности обучения математике. Обсуждаются вызовы, связанные с подготовкой учителей, доступностью технологий для всех учеников и обеспечением безопасности данных. Полученные результаты могут послужить основой для разработки стратегий совершенствования образовательного процесса и повышения качества математического образования.
Ключевые слова
математика, средняя школа, проектная деятельность, эффективность обучения, современные технологии обучения, вызовы, подготовка учителей, цифровая трансформация образования, онлайн-ресурсы, безопасность данных, интерактивные доски, программное обеспечение для математических вычислений, преодоление вызовов, доступность технологий.
Список литературы
- 1. Иванова О.Н. Использование интерактивных досок в обучении математике: современные подходы и перспективы развития / О.Н. Иванова // Инновационные технологии в образовании. – 2020. – №3 (25). – С. 78–86.
- 2. Петрова Е.К. Эффективность использования онлайн-ресурсов в обучении математике средних классов / Е.К. Петрова // Информационные технологии в образовании и науке. – 2018. – №2 (14). – С. 112–118.
- 3. Смирнов В.А. Роль проектной деятельности в формировании математической компетентности учащихся / В.А. Смирнов // Математика в школе. – 2019. – №5. – С. 24–29.
- 4. Козлова Н.П. Преодоление вызовов цифровой трансформации образования: опыт и перспективы / Н.П. Козлова // Педагогика и психология образования. – 2021. – №2 (38). – С. 44–50.
- 5. Гроза А.М. Подготовка учителей математики к использованию современных технологий в образовательном процессе / А.М. Гроза // Образование и наука. – 2019. – №4 (22). – С. 91–98.
Комментарии(0)