Модель компетенций наставника в предпринимательстве

Статья в сборнике трудов конференции
I Всероссийская научно-практическая конференция «Коучинг и наставничество: теория и практика»
Creative commons logo
Опубликовано в:
I Всероссийская научно-практическая конференция «Коучинг и наставничество: теория и практика»
Автор:
Михайлова Н. А. 1
Рубрика:
Новые методы, уникальные разработки, основанные на научной базе и комплексном подходе в коучинге и наставничестве
Страницы:
131-137
Получена: 13.05.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
518 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ООО «Сибирская Академия наставничества»
Для цитирования:
Михайлова Н. А. Модель компетенций наставника в предпринимательстве: сборник трудов конференции. // Коучинг и наставничество: теория и практика : материалы I Всерос. науч.-практич. конф. (Санкт-Петербург, 25-26 апр. 2024 г.) / редкол.: О. В. Рыбина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2024. – С. 131-137. – ISBN 978-5-907830-31-8.

Аннотация

В статье приводится комплексное исследование формирования концепции наставничества в рамках государственного регулирования, анализируются функции наставничества и его роль в развитии предпринимательства, на основе чего формируется система знаний, навыков и опыта, которые ложатся в основу компетенции профессионального наставника в малом и среднем бизнесе.

Список литературы

  1. 1. Михайлова Н. О малом и среднем предпринимательстве / Н. Михайлова https://vc.ru/u/2948547-natalya-mihaylova/1168430-o-malom-i-srednem-predprinimatelstve (дата обращения: 13.05.2024).
  2. 2. Профессиональный стандарт «Наставник» http://psp.imc-nev.ru/file/Профстандарт_Наставник_Проект.pdf (дата обращения: 13.05.2024).
  3. 3. Проект профессионального стандарта «Наставник» в редакции от 19.09.2023 г. https://school91.edu.yar.ru/na/proekt-profstandarta-nastavnik_ot-19–09–2023.pdf (дата обращения: 13.05.2024).

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.