Формирование психологической готовности школьников к ЕГЭ и ОГЭ
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция «Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018»
- Автор:
- Бережная Г. С. 1
- Рубрика:
- Исследования в образовании и образовательные практики
- Страницы:
- 139-141
- Получена: 09.08.2018
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 3020 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Бережная Г. С. Формирование психологической готовности школьников к ЕГЭ и ОГЭ: сборник трудов конференции. // Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018 : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 20-23 авг. 2018 г.) – Чебоксары: ИД «Среда», 2018. – С. 139-141. – ISBN 978-5-6040294-8-0.
Аннотация
В статье рассматривается структура психологической готовности выпускников к сдаче ЕГЭ (ОГЭ). Раскрыты отдельные задачи психологической подготовки школьников к итоговой аттестации, которые может реализовать учитель в своей работе. Даны рекомендации по организации работы с родителями в данном направлении.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Методические рекомендации по организации психологического сопровождения подготовки к ГИА и ЕГЭ / МОУ ДПО «Информационно-методический центр г. Химки. – Химки, 2010. – 37 с.
- 2. Чибисова М.Ю. Психологическая подготовка к ЕГЭ. Работа с учащимися, педагогами, родителями / М.Ю. Чибисова. – М.: Генезис, 2009. – 184 с.
- 3. Чуча О. Психологическая готовность к ЕГЭ [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.proforientator.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=386:2010–05–28–13–10–37&catid=20:2009–11–10–14–33–40
Комментарии(0)