Особенности процесса адаптации первокурсников медицинских специальностей к обучению в вузе
Глава в книге


- Опубликовано в:
- монография «Педагогика и психология как науки формирования потенциала современного общества»
- Авторы:
- Русина Е. В. 1 , Князева Е. Г. 1
- Рубрика:
- Глава 12
- Страницы:
- 160-171
- Получена: 12.12.2024
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 217 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
DOI: 10.31483/r-115399
Аннотация
В работе представлены результаты исследования проблемы адаптации студентов первого курса медицинских специальностей к обучению в вузе, раскрывается значение проблемы недостаточной психологической и теоретической подготовленности к учебе и мотивации к получению обширного объема информации, отношений внутри учебных коллективов, а также между студентами и преподавательским составом на начальном этапе обучения. Рассматриваются основные факторы, влияющие на адаптацию.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 21 марта 2017 года №293н «Об утверждении профессионального стандарта «Врач-лечебник (врач-терапевт участковый)» №0001201704070040 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://docs.cntd.ru/document/420395834 (дата обращения: 12.12.2024).
- 2. Приказ Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 12.08.2020 №988 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования – специалитет по специальности 31.05.01 Лечебное дело» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202008270013 (дата обращения: 12.12.2024).
- 3. Албитова Е.П. Педагогическая поддержка студентов-первокурсников как средство их адаптации к вузовскому образованию / Е.П. Албитова, Г.И. Рогалева // Вестник Бурятского государственного университета. – 2013. – №1. – С. 150–151. EDN OLUDAT
- 4. Заборина М.А. Педагогическая поддержка студентов первого года обучения в адаптации к образовательному процессу вуза / М.А. Заборина [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/pedagogicheskaya-podderzhka-studentov-pervogo-goda-obucheniya-v-adaptatsii-k-obrazovatelnomu-protsessu-vuza (дата обращения: 12.12.2024).
- 5. Князева Е.Г. Современные возможности симуляционных технологий в подготовке студентов высшего медицинского образования / Е.Г. Князева // Глобальный научный потенциал. – 2020. – №12 (117). – С. 150–152 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://elibrary.ru/download/elibrary_44847025_18250405.pdf (дата обращения: 12.12.2024). EDN OIVVSJ
- 6. Околов В.Л. К истории высшего медицинского образования в России / В.Л.Околов // Вестник экспериментальной и клинической хирургии. – 2009. – Т. 2. №1. – С. 74–77 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://elibrary.ru/item.asp?id=11769615 (дата обращения: 12.12.2024). EDN JXOKSZ
- 7. Русина Е.В. Компетентностно-ориентированный подход к преподаванию дисциплины «Здоровый образ жизни» / Е.В. Русина, С.А. Перепелица // Медицинское образование и профессиональное развитие. – 2024. – Т. 15. №2. – С. 51–62. DOI: http://doi.org/10.33029/2220-8453-2024-15-2-51-62. EDN SOWLFB
- 8. Шолохова Г.П. Адаптация первокурсников к условиям обучения в вузе и ее психолого-педагогические особенности / Г.П. Шолохова, И.В. Чикова //Вестник ОГУ. – 2014. – №3 (164). – С.103–107 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/adaptatsiya-pervokursnikov-k-usloviyam-obucheniya-v-vuze-i-ee-psihologo-pedagogicheskie-osobennosti (дата обращения: 12.12.2024). EDN SEWKIR
Комментарии(0)