Перспективы развития оценки качества обучения в высшей школе
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- XII Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы современной науки и образования в ознаменование 80-летия Победы в Великой Отечественной войне 1941–1945 годов»
- Автор:
- Улендеева Е. Ю. 1
- Рубрика:
- Инновационный опыт науки и образования в современном обществе
- Страницы:
- 330-333
- Получена: 18.02.2025
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 82 раз
1 ФКОУ ВО «Самарский юридический институт ФСИН России»
- ГОСТ
Для цитирования:
Улендеева Е. Ю. Перспективы развития оценки качества обучения в высшей школе: сборник трудов конференции. // Актуальные вопросы современной науки и образования в ознаменование 80-летия Победы в Великой Отечественной войне 1941–1945 годов : материалы XII Всеросс. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Мурманск, 26 февр. 2025 г.) / редкол.: И. В. Богданов [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2025. – С. 330-333. – ISBN 978-5-907965-33-1.
Аннотация
В статье исследуется современное состояние и перспективы развития оценки качества обучения в высшей школе. Результаты работы могут быть полезны для разработки стратегий совершенствования образовательных процессов в вузах.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Агранович М.Л. Оценка качества образования: анализ основных подходов / М.Л. Агранович // Вопросы образования. – 2022. – №3. – С. 5–25.
- 2. Андреев А.Л. Качество высшего образования: проблемы и перспективы / А.Л. Андреев // Высшее образование в России. – 2023. – №1. – С. 35–45.
- 3. Бедный Б.И. Новые подходы к оценке образовательных результатов в вузе / Б И. Бедный, А.М. Кутейников // Высшее образование в России. – 2024. – №2. – С. 20–30.
- 4. Вахштайн В.С. Оценка качества высшего образования: социологический взгляд / В.С. Вахштайн // Социологические исследования. – 2023. – №4. – С. 60–70.
- 5. Волосова Е.В. Независимая оценка качества образования в вузе: проблемы и решения / Е.В. Волосова // Аккредитация в образовании. – 2022. – №11. – С. 40–43.
Комментарии(0)