Наставничество молодых педагогов ДОО: методология и пути решения
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Технопарк универсальных педагогических компетенций»
- Авторы:
- Иванова О. Б. 1 , Охримова Е. Н. 1 , Смирнова Г. А. 1
- Рубрика:
- Наставничество: методология и пути решения
- Страницы:
- 64-67
- Получена: 24.02.2025
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 81 раз
1 МБДОУ «Д/С №7»
- ГОСТ
Для цитирования:
Иванова О. Б. Наставничество молодых педагогов ДОО: методология и пути решения: сборник трудов конференции. / О. Б. Иванова, Е. Н. Охримова, Г. А. Смирнова // Технопарк универсальных педагогических компетенций : материалы Всерос. науч.-практич. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, 20 февр. 2025 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2025. – С. 64-67. – ISBN 978-5-907965-21-8. – DOI 10.31483/r-126811.
DOI: 10.31483/r-126811
Аннотация
Статья посвящена проблеме адаптации и профессионального становления молодых педагогов, только что окончивших вуз и приступивших к работе в дошкольном образовательном учреждении. Молодым специалистам не просто нужно применить теоретические знания на практике, они сталкиваются с реальностью, полной неожиданных вызовов.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Леван Т.Н. Педагог-наставник: лишняя нагрузка или ресурс для профессионального развития? / Т.Н. Леван // Вестник МГПУ. Серия: Педагогика и психология. – 2022. – №2.
- 2. Сибиркина Е.Н. Наставничество, как условие профессионального становления молодого воспитателя в дошкольной образовательной организации / Е.Н. Сибиркина // Образование и воспитание дошкольников, школьников, молодежи: теория и практика. – 2023. – №3. EDN VIQRQD
Комментарии(0)