Коучинговые технологии и наставничество в отношениях учитель – ученик. Особенности построения педагогической работы в этом направлении
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- II Всероссийская научно-практическая конференция «Коучинг и наставничество: теория и практика»
- Автор:
- Адриан Т. В. 1
- Рубрика:
- Практические кейсы применения инструментов коучинга и наставника
- Получена: 06.03.2025
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 43 раз
1 ГБОУ «Гимназия №85»
- ГОСТ
Для цитирования:
Адриан Т. В. Коучинговые технологии и наставничество в отношениях учитель – ученик. Особенности построения педагогической работы в этом направлении: сборник трудов конференции. // Коучинг и наставничество: теория и практика : материалы II Всерос. науч.-практич. конф. (Санкт-Петербург, 27-28 февр. 2025 г.) / редкол.: О. В. Рыбина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2025.
Аннотация
В статье раскрывается тема влияния коучингового подхода и реализации модели наставничества на качество результата в учебном процессе; использование педагогом коучинговых технологий в образовательном и воспитательном процессе повышает уровень доверия учеников и благотворно сказывается на измеримых результатах работы; фигура педагога-наставника помогает школьнику легче преодолеть подростковые кризисы и более безболезненно разрешать внутренние и внешние конфликты. Описан опыт автора в выстраивании отношений с классным коллективом в коучинговом формате.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Министерство просвещения Российской Федерации: официальный сайт [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://docs.edu.gov.ru/document/05039b9d576a0b189142b119735120b0/?ysclid=m7w9w1f0cw179855797 (дата обращения: 05.03.2025).
- 2. Ардженте-Линарес Е. Практический опыт смешанного наставничества в высшем образовании / Е. Ардженте-Линарес, М. Кармен Перес-Лопес, Селия Ордоньес-Солана // Наставничество и репетиторство: партнерство в обучении. – 2016. Vol. 24 (5). – С. 399–414. – doi:10.1080/13611267.2016.1273449. – ISSN 1361-1267.
- 3. Зелеева В.П. Педагогические коммуникации и коммуникационные технологии в высшем образовании / В.П. Зелеева // Ученые записки Казанского государственного университета. Гуманитарные науки. – 2009. – Т. 151. Кн. 5. Ч. 1. – С. 274–281.
- 4. Москаленко И.В. Коучинговые инструменты как способ повышения эффективности в вузе / И.В. Москаленко, Т.М. Чурекова // Вестник КемГУКИ. – 2011. – №54 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/kouchingovye-instrumenty-kak sposob-povysheniya effektivnosti-obucheniya-v-vuze/viewer (дата обращения: 05.03.2025).
- 5. Максимова А.А. Основы педагогической коммуникации: учебно-методическое пособие / А.А. Максимова. – Орск: Изд-во Орского гуманитарно-технологического института (филиала) ОГУ, 2012. – 170 с. – ISBN 978-5-8424-0619-7.
- 6. Басюк В.С. Значимый взрослый в развитии личности / В.С. Басюк, Е.Ю. Илалтдинова // Известия РГПУ им. А.И. Герцена. – 2024. – №213 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/znachimyy-vzroslyy-v-razvitii-lichnosti/viewer (дата обращения: 05.03.2025). – DOI 10.33910/1992-6464-2024-213-130-141. – EDN RDINMU
Комментарии(0)