Ситуативная и личностная тревожность будущих учителей иностранного языка: межкурсовые различия

Статья в сборнике трудов конференции
Международная научно-практическая конференция «Сормовские чтения - 2026: векторы развития образования: практики, качество, перспективы»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международная научно-практическая конференция «Сормовские чтения - 2026: векторы развития образования: практики, качество, перспективы»
Автор:
Кириллина А. В. 1
Научный руководитель:
Галой Н. Ю.2
Рубрика:
Кризисная педагогика и психология: помощь личности в экстремальных условиях
Получена: 03.03.2026

Рейтинг:
Статья просмотрена:
8 раз
1 Московский педагогический государственный университет
2 Институт педагогики и психологии ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет»
Для цитирования:

Комментарии({{ comments.length }})

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.