К вопросу о повышении учебной мотивации студентов на занятиях иностранного языка: психолого-педагогический аспект и техника «Teacher’s immediacy»

Глава в книге
монография «Теоретические и практические аспекты педагогики и психологии»
Creative commons logo
Опубликовано в:
монография «Теоретические и практические аспекты педагогики и психологии»
Авторы:
Ситдикова Г. Р. 1 , Малахова Л. А. 2 , Серова З. Н. 3
Рубрика:
Глава 9
Страницы:
72-79
Получена: 27.07.2026

Рейтинг:
Статья просмотрена:
72 раз
1 Казанский инновационный университет им. В.Г. Тимирясова (ИЭУП)
2 Казанская государственная консерватория им. Н. Жиганова
3 Казанский (Приволжский) федеральный университет
Для цитирования:

Комментарии({{ comments.length }})

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.