Школьное историческое образование как средство формирования национальной идентичности: опыт XIX – первой трети XX века и проектирование современного урока

Глава в книге
DOI: 10.31483/r-169601
Open Access
монография «Современные образовательные технологии: психология и педагогика»
Creative commons logo
Опубликовано в:
монография «Современные образовательные технологии: психология и педагогика»
Авторы:
Конев Д. А. 1 , Карапкова О. Г. 1
Рубрика:
Глава 9
Страницы:
76-80
Получена: 05.10.2026

Рейтинг:
Статья просмотрена:
193 раз
1 Армавирский государственный педагогический университет
Для цитирования:

Комментарии({{ comments.length }})

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.