Использование физминуток на интерактивной доске в работе с дошкольниками

Статья в сборнике трудов конференции
Международная научно-практическая конференция «Идеи В.А. Сухомлинского в теории и практике (к 100-летию со дня рождения выдающегося педагога-гуманиста В.А. Сухомлинского)»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международная научно-практическая конференция «Идеи В.А. Сухомлинского в теории и практике (к 100-летию со дня рождения выдающегося педагога-гуманиста В.А. Сухомлинского)»
Авторы:
Алтынбаева Р. Р. 1 , Харач С. В. 1 , Щеголькова Е. В. 1
Рубрика:
Современные технологии в образовании и педагогике
Страницы:
113-117
Получена: 15.10.2018

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2950 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №160 «Дубравушка»
Для цитирования:
Алтынбаева Р. Р. Использование физминуток на интерактивной доске в работе с дошкольниками: сборник трудов конференции. / Р. Р. Алтынбаева, С. В. Харач, Е. В. Щеголькова // Идеи В.А. Сухомлинского в теории и практике (к 100-летию со дня рождения выдающегося педагога-гуманиста В.А. Сухомлинского) : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 10 сент. 2018 г.) / редкол.: Л. А. Абрамова [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2018. – С. 113-117. – ISBN 978-5-6041637-5-7.

Аннотация

В статье рассмотрены основные подходы к современной тенденции использования интерактивной доски в работе с дошкольниками. Представлен опыт внедрения технологии интерактивной доски при организации занятий с детьми дошкольного возраста, а именно разработка и использование физминуток на интерактивной доске.

Список литературы

  1. 1. Файзуллина Л.А. Физминутки в детском саду. Из опыта работы, учитель-логопед / Л.А. Файзуллина [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://edu.tatar.ru/nkamsk/dou53/page2748378.htm

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.