Эмоционально-действенные способы управления мотивацией студентов к изучению иностранного языка
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Международная научно-практическая конференция «Современные тенденции развития системы образования»
- Автор:
- Новикова Т. С. 1
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Страницы:
- 198-201
- Получена: 18.04.2019
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 2317 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Смоленская государственная сельскохозяйственная академия»
- ГОСТ
Для цитирования:
Новикова Т. С. Эмоционально-действенные способы управления мотивацией студентов к изучению иностранного языка: сборник трудов конференции. // Современные тенденции развития системы образования : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 25-28 апр. 2019 г.) – Чебоксары: ИД «Среда», 2019. – С. 198-201. – ISBN 978-5-6042436-8-8.
Аннотация
Статья посвящена изучению эмоционально-действенных способов, влияющих на мотивацию студентов к изучению иностранного языка в сельскохозяйственном вузе. Мотивация рассматривается автором как обязательное условие для освоения студентами иноязычных коммуникативных умений. Поскольку любая деятельность является полимотивированной, то для ее успешной реализации необходимо создать ряд условий для поддержания познавательного интереса у студентов. Все условия рассматриваются автором во взаимосвязи, в результате их анализа выделяются три способа управления мотивацией и особые инструменты как составляющие этих способов.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Новикова Т.С. Формирование иноязычной компетенции студентов сельскохозяйственных вузов // Развитие науки и образования: коллективная монография. – Вып. 1. – Чебоксары: ИД «Среда», 2018. – С. 231–242.
- 2. Sahail M. Asassfeh. Communicative Language Teaching in an EFL / M. Sahail [и др.] // Journal of Language Teaching and Research. – 2012. – Vol. 3, No 3, May. – C. 525–535.
- 3. Cook V. What are the goals of language teaching? // Uranian Journal of Language Teaching Research. – 2013. – 1 (1), Jan. – С. 44–56.
- 4. Huang, Yi-Cheng. English Learning and Teaching in Taiwan. Theory and Practice of Communicative Language Teaching. – Lambert Academic Publishing, 2018. – 230 c.
Комментарии(0)