Обучение видам аудирования на иностранном языке, ориентированным на говорение или письмо
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Международная научно-практическая конференция «Современные тенденции развития системы образования»
- Автор:
- Новикова Н. М. 1
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Страницы:
- 139-142
- Получена: 04.05.2019
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 2770 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 Новороссийский филиал ФГКОУ ВО «Краснодарский университет МВД России»
- ГОСТ
Для цитирования:
Новикова Н. М. Обучение видам аудирования на иностранном языке, ориентированным на говорение или письмо: сборник трудов конференции. // Современные тенденции развития системы образования : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 25-28 апр. 2019 г.) – Чебоксары: ИД «Среда», 2019. – С. 139-142. – ISBN 978-5-6042436-8-8.
Аннотация
Статья посвящена особенностям обучения аудированию в вузе на продвинутом этапе. Рассмотрены возможности выделения некоторых видов аудирования для решения поставленной методической задачи. Автором также изложены некоторые лингводидактические приемы проведения лабораторных работ по обучению аудированию.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Выготский Л.С. Избранные психологические исследования. – М., 1956.
- 2. Гаврилова А.В. Обучение аудированию иноязычной речи в условиях неязыкового вуза: автореф. дис. … канд. пед. наук. – СПб., 2006.
- 3. Елухина Н.В. Преодоление основных трудностей понимания иноязычной речи на слух как условие формирования способности устно общаться // Иностранные языки в школе. – 1994. – №4.
- 4. Зимняя И.А. Психология обучения иностранным языкам. – М.: Просвещение, 1991.
- 5. Колкер Я.М. Обучение восприятию на слух английской речи: практикум / Я.М. Колкер, Е.С. Устинова. – М., 2002.
- 6. Халеева И.И. Основы теории обучения пониманию иноязычной речи / И.И. Халеева. – М.: Высшая школа, 1989.
Комментарии(0)