Модель организации познавательно-исследовательской деятельности дошкольника на основе содержания сказок
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Педагогика, психология, общество: актуальные вопросы»
- Автор:
- Нелаева О. Ф. 1
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Страницы:
- 30-34
- Получена: 20.02.2020
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 2919 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 МБДОУ Д/С №14 «Дубравушка»
- ГОСТ
Для цитирования:
Нелаева О. Ф. Модель организации познавательно-исследовательской деятельности дошкольника на основе содержания сказок: сборник трудов конференции. // Педагогика, психология, общество: актуальные вопросы : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с международным участием (Чебоксары, 29 февр. 2020 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2020. – С. 30-34. – ISBN 978-5-907313-16-3.
Аннотация
В статье на основе системы ознакомления детей дошкольного возраста со сказкой представлена модель организации познавательно-исследовательской деятельности.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Куликовская И.Э. Детское экспериментирование / И.Э. Куликовская, Н.Н. Совгир. – 2003.
- 2. Тугушева Г.П. Экспериментальная деятельность детей среднего и старшего дошкольного возраста / Г.П. Тугушева, А.Е. Чистякова. – 2007.
- 3. Ильицкая И. Развитие творческого потенциала в процессе проблемного обучения / И. Ильицкая, Л. Остапенко // Дошкольное воспитание. – 2007. – №3.
- 4. Савенков А.И. Путь к одаренности: исследовательское поведение дошкольников. – СПб.: Питер, 2004.
- 5. Короткова Т.А. Познавательно-исследовательская деятельность старшего дошкольного ребенка в детском саду / Т.А. Короткова // Дошкольное воспитание. – 2003. – №3. – С. 12.
- 6. Организация экспериментальной деятельности дошкольников: методические рекомендации / под ред. Л.Н. Прохоровой. – М.: Аркти, 2004.
Комментарии(0)