Основные аспекты командообразования на курсах повышения квалификации
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика, психология, общество: перспективы развития»
- Автор:
- Малова О. Н. 1
- Рубрика:
- Теория и методика профессионального образования
- Страницы:
- 59-62
- Получена: 29.05.2020
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 2154 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- Статья процитирована:
- в 1 работах
1 Чувашский республиканский институт образования Минобразования Чувашии
- ГОСТ
Для цитирования:
Малова О. Н. Основные аспекты командообразования на курсах повышения квалификации: сборник трудов конференции. // Педагогика, психология, общество: перспективы развития : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с международным участием (Чебоксары, 28 мая 2020 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2020. – С. 59-62. – ISBN 978-5-907313-40-8.
Аннотация
В статье раскрывается понятие команды, технологии командообразования, какие компетенции формируются в процессе командообразования. Представлены этапы групповой динамики в тренинге по командообразованию.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Никифорова Т.Г. Технология целеполагания как фактор повышения профессиональной компетентности студентов в процессе преподавания дисциплины «Технология машиностроения» // Технология машиностроения. – 2009. – №3. – С. 63–69.
- 2. Приказ Министерства труда и социальной защиты РФ «О внесении изменений в профессиональный стандарт «Педагог (педагогическая деятельность в дошкольном, начальном общем, основном общем, среднем общем образовании) (воспитатель, учитель)», утвержденный Приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 18 октября 2013 г. №544н от 5 августа 2016 г. №422н.
- 3. Коротких О.Г. Адаптация студентов к условиям вуза: учеб. пособие / О.Г. Коротких, А.Ю. Лавров, И.А. Рыхлецова. – Чита: ЧитГУ, 2009. – 144 с.
Комментарии(0)