Из опыта дистанционного обучения и контроля за физкультурно-спортивной деятельностью студентов технического вуза в современных условиях

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика, психология, общество»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика, психология, общество»
Автор:
Акрамовский И. Н. 1
Рубрика:
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
Страницы:
110-115
Получена: 28.06.2020

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2807 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский технологический университет «МИСиС»
Для цитирования:
Акрамовский И. Н. Из опыта дистанционного обучения и контроля за физкультурно-спортивной деятельностью студентов технического вуза в современных условиях: сборник трудов конференции. // Педагогика, психология, общество : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 30 июня 2020 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2020. – С. 110-115. – ISBN 978-5-907313-53-8.

Аннотация

В ходе теоретического анализа были найдены возможности продолжения обучения студентов и проверки их физической подготовки по дисциплине «Физическая культура» в условиях самоизоляции, вызванной сложной эпидемиологической обстановкой.

Список литературы

  1. 1. Евсеев Ю.И. Физическая культура / Ю.И. Евсеев. – Ростов н/Д: Феникс, 2003. – 384 с. (Серия: Учебники, учебные пособия).
  2. 2. Физическая культура студента: учеб. для студентов вузов / под ред. В.И. Ильинича. – М.: Гардарики, 2007. – 385 с.
  3. 3. Физическая культура студентов в техническом вузе: учебное пособие / под ред. М.М. Колокольцева, Е.А. Койпышевой. – Иркутск: ИРНИТУ, 2015. – 171 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.