Военно-политическая подготовка как одна из форм военно-политической пропаганды и агитации военнослужащих Ракетных войск стратегического назначения

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Образование и педагогика: перспективы развития»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Образование и педагогика: перспективы развития»
Автор:
Зайченко А. Л. 1
Рубрика:
Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
Страницы:
206-208
Получена: 15.10.2020

Рейтинг:
Статья просмотрена:
4029 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГКВОУ ВО «Военная академия ракетных войск стратегического назначения имени Петра Великого» Министерства обороны Российской Федерации
Для цитирования:
Зайченко А. Л. Военно-политическая подготовка как одна из форм военно-политической пропаганды и агитации военнослужащих Ракетных войск стратегического назначения: сборник трудов конференции. // Образование и педагогика: перспективы развития : материалы Всеросс. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 16 окт. 2020 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2020. – С. 206-208. – ISBN 978-5-907313-83-5.

Аннотация

Данная статья рассматривает вопрос низкого уровня военно-политической подготовки у военнослужащих РВСН, необходимости и важности разработки методики и практических рекомендаций по формированию военно-политической подготовки.

Список литературы

  1. 1. Приказ Министра обороны Российской Федерации «Об организации военно-политической работы в Вооруженных Силах Российской Федерации» №404 от 22 июля 2019 года, г. Москва.
  2. 2. Ганчар Г.М. Практикум по воспитательной работе в подразделениях материально-технического обеспечения: учебно-метод. пособие / Г.М. Ганчар, В.Я. Ефремов, С.В. Маркушина. – Вольск: Типография ВВИТ, 2010. – 209 с.
  3. 3. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://elibrary.ru/item.asp?id=42421349&

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.