Опыт реализации дифференцированного подхода в обучении информатике

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-методическая конференция с международным участием «Цифровая трансформация современного образования»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-методическая конференция с международным участием «Цифровая трансформация современного образования»
Автор:
Челышева Л. А. 1
Рубрика:
Лучшие практики обучения по предметной области «Информатика» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
Страницы:
366-370
Получена: 03.11.2020

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1657 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Самарский государственный социально-педагогический университет
Для цитирования:
Челышева Л. А. Опыт реализации дифференцированного подхода в обучении информатике: сборник трудов конференции. // Цифровая трансформация современного образования : материалы Всерос. науч. конф. с международным участием (Чебоксары, 2 нояб. 2020 г.) / редкол.: Е. А. Мочалова [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2020. – С. 366-370. – ISBN 978-5-907313-85-9.

Аннотация

В статье анализируется опыт использования разноуровневых заданий по информатики на основной ступени общего образования. Представлены задания базового, продвинутого и высокого уровней освоения программного материала по теме «Кодирование текстовой информации», разработанные с учетом уровня усвоенных знаний, навыков самостоятельной работы и возможных школьных трудностей при изучении данной темы. Показано, что использование ИКТ с учетом деления класса на группы по уровню обучаемости в сочетании с широкими межпредметными связями способствует не только эффективности достижения образовательных результатов, но и мотивации обучающихся на дальнейшее осознанное обучение информатике.

Список литературы

  1. 1. Абдреева Н.П. Применение ИКТ на уроках информатики / Н.П. Абдреева [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://multiurok.ru/files/primienieniieikt-na-urokakh-informatiki.html
  2. 2. Багаутдинова А.Т. Опыт формирования у младших школьников мотивации успеха / А.Т. Багаутдинова, Н.А. Жесткова // Теоретические и прикладные аспекты развития современной науки и образования: материалы III Всероссийской научно-практической конференции. – Чебоксары: Негосударственное образовательное частное учреждение дополнительного профессионального образования «Экспертно-методический центр», 2020. – С. 96–101.
  3. 3. Жесткова Н.А. Роль креативности в социально-психологической адаптации личности / Н.А. Жесткова // Креативная экономика и социальные инновации. – 2013. Т. 3. – №2 (5). – С. 100–111.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.