Некоторые особенности включения гиперактивного дошкольника в сложившийся детский коллектив

Статья в сборнике трудов конференции
DOI: 10.31483/r-98670
Open Access
Всероссийская научно-практическая конференция «Дошкольное образование в ракурсе современных методологических подходов и возрастных ценностей детей»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Дошкольное образование в ракурсе современных методологических подходов и возрастных ценностей детей»
Авторы:
Селезнева Ю. А. 1 , Мозговая С. А. 2
Рубрика:
Позитивная социализация детей раннего и дошкольного возраста
Страницы:
109-113
Получена: 20.05.2021

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1146 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого
2 МБДОУ «Д/С №44 «Звёздочки»
Для цитирования:

Комментарии({{ comments.length }})

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.