Научный императив опережающего образования ДППО в рамках системы научно-методического сопровождения педагогов

Глава в книге
DOI: 10.31483/r-99450
Open Access
монография «Педагогика и психология как науки формирования потенциала современного общества»
Creative commons logo
Опубликовано в:
монография «Педагогика и психология как науки формирования потенциала современного общества»
Авторы:
Игнатьева Г. А. 1 , Сдобняков В. В. 2 , Соткина С. А. 2 , Тулупова О. В. 3
Рубрика:
Глава 4
Страницы:
66-98
Получена: 24.09.2021

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1102 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Межрегиональная проектно-сетевая лаборатория опережающего образования взрослых ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина»
2 ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина»
3 Центр научно-методического сопровождения педагогических работников ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина»
Для цитирования:

Комментарии({{ comments.length }})

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.