Искусственный интеллект: особенности и перспективы в сфере образования

Статья в сборнике трудов конференции
DOI: 10.31483/r-99682
Open Access
Всероссийская научно-практическая конференция «Право, экономика и управление: актуальные вопросы»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Право, экономика и управление: актуальные вопросы»
Авторы:
Ядова Н. Е. 1 , Петров М. А. 1
Рубрика:
Общие вопросы экономических наук
Страницы:
36-39
Получена: 20.10.2021

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2094 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Московский государственный технический университет им. Н.Э. Баумана»
Для цитирования:
Ядова Н. Е. Искусственный интеллект: особенности и перспективы в сфере образования: сборник трудов конференции. / Н. Е. Ядова, М. А. Петров // Право, экономика и управление: актуальные вопросы : материалы Всеросс. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 8 окт. 2021 г.) / редкол.: Э. В. Фомин [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2021. – С. 36-39. – ISBN 978-5-907411-75-3. – DOI 10.31483/r-99682.

Аннотация

Статья посвящена проблеме развития и применения технологии «искусственный интеллект» и ее роли в современных образовательных процессах. В работе рассмотрены цель и задачи искусственного интеллекта, особенности использования в современных условиях. На данный момент тема внедрения технологии искусственного интеллекта в различные сферы жизнедеятельности человека очень актуальна. Сфера образования, в особенности высшая школа, наиболее восприимчива ко всем инновациям. Искусственный интеллект является одним из самых перспективных направлений в цифровых технологиях и открывает большие возможности в сфере образования.

Список литературы

  1. 1. Боровская Е.В. Основы искусственного интеллекта / Е.В. Боровская, Н.А. Давыдова. – 2020.
  2. 2. Даггэн С. Искусственный интеллект в образовании: Изменение темпов обучения / С. Даггэн. – 2020.
  3. 3. Индиана, США: Национальная служба образования – «Построение успешных партнерских отношений: руководство по развитию участия родителей и семьи». – 2000.
  4. 4. Миллиган С. Студенты, готовящиеся к будущему: что им нужно знать и как преподаватели могут оценивать и аттестовывать их / С. Миллиган, Р. Ло, Э. Хассим, Дж. Джонстон. – 2020.
  5. 5. Носов Н.Ю. Тенденции развития искусственного интеллекта / Н.Ю. Носов, М.Д. Соколов. – 2016.
  6. 6. Френцель А. Обучение и обучение / А. Френцель, Р. Пекрун. – 2006.
  7. 7. Executive. Искусственный интеллект. – 2013.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.