Ильясов Динаф Фанильевич

в статье актуализируется проблема обновления содержания профессиональной деятельности специалистов общеобразовательной организации в части профилактики агрессивного и противоправного поведения обучающихся. Характеризуются полномочия разных категорий работников школы в данной деятельности. Поднимается вопрос повышения их психолого-педагогической компетентности в части освоения современных способов профилактической деятельности.

одним из ценных оснований российской системы образования можно назвать готовность её рядовых членов поддержать коллег, несмотря на сложные жизненные обстоятельства. При этом зачастую подобную готовность и открытость современная парадигма рыночных отношений воспринимает за слабость или некомпетентность. В этой связи совершенно верно сработала система управления образования, сохранив указанную благородную черту многонациональных народов России. Имеется в виду, что склонность к подвигу, подвижничеству поставили на вооружение системы образования. Речь идёт о создании на базе общеобразовательных ор...