Черникова Лариса Викторовна


Статьи автора(4)

Актуализация принципов деятельности научно-методической службы образовательной организации: от функционирования к развитию профессионального мастерства

07.11.2022

Аннотация

автор актуализирует решение научно-методических задач в деятельности образовательной организации через рассмотрение позиций методиста, ориентируясь как на теоретические исследования психолого-педагогической науки, так и на опыт педагогов-практиков.
подробнее

Научно-методическое сопровождение маршрутов летнего отдыха в условиях деятельности учреждения дополнительного образования детей

10.11.2025

Аннотация

автор раскрывает теоретические и методические аспекты организации деятельности педагогического коллектива в летний период. Представлена модель научно-методического сопровождения процессов подготовки, реализации, педагогической рефлексии деятельности педагогов дополнительного образования при организации вариативных маршрутов летнего отдыха обучающихся.
подробнее

Воспитательные традиции как методический инструментарий формирования событийной среды образовательной организации

26.11.2025

Аннотация

автор статьи раскрывает содержательные и методические аспекты воспитательных традиций при организации воспитательной деятельности педагогическим коллективом. Представлено содержание практических работ для слушателей курсов повышения квалификации как необходимой методической рефлексии деятельности педагогов по формированию событийной среды образовательной организации в аспекте моделирования воспитательных традиций. Раскрыты сильные и слабые стороны практических работ моделирования воспитательных традиций.
подробнее

Специфика обучения взрослых: принципы андрогогики при организации процесса повышения квалификации

09.11.2026

Аннотация

в статье актуализируется проблема современной ситуации развития педагогов старшего возраста в процессе повышения квалификации. Основной акцент при организации процесса повышения квалификации взрослых обучающихся уделяется принципам андрогогики, что ставит задачу выбора дидактических форм и методических практик обучения. Представлено авторское профессиональное видение на процесс моделирование программы повышения квалификации в очно-заочной форме обучения с использованием дистанционных технологий электронного обучения.
подробнее