Рудковская Ангелина Руслановна

Место работы

Организация:
МБОУ г. Иркутск «Лицей №3»
Должность:
учитель

Статьи автора(1)

Диахронический подход в изучении развития семантики на примере слов с корнем *PIT

02.04.2025

Аннотация

русский язык – не панхроничен. В изучении этимологии слов особо остро требуется диахронический подход. Именно диахронический подход позволяет увидеть, как расширялась семантика корня.
подробнее