Развитие у младших школьников логических универсальных учебных действий на уроках математики с помощью головоломок и ребусов
Аннотация
в статье раскрывается потенциал головоломок и ребусов в развитии у младших школьников логических универсальных учебных действий (УУД) на уроках математики. Дается определение понятий «головоломка» и «ребус». На конкретных примерах решения головоломок и ребусов описан механизм развития у обучающихся логических УУД.
подробнее