Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «история философии»

  • Эстетика как прикладная дисциплина: опыт казанского философа К.И. Сотонина

    Статья в сборнике трудов конференции
    Гуманистическая миссия просветительства и формирование социально-культурного пространства России (памяти И.Н. Ульянова и И.Я. Яковлева)
    Автор:
    Ротов Иван Михайлович
    Рубрика:
    История образования и просвещения в национальных регионах России (памяти И.Н. Ульянова и И.Я. Яковлева)
    Аннотация:
    В статье реконструируется эстетическая концепция философа, психолога и педагога К. И. Сотонина в социокультурном контексте Казани первой четверти XX века. Показано, что в его философском проекте эстетика – прикладная дисциплина, связанная с организацией восприятия и тренировкой эмоциональных реакций. Анализируются статьи «Идея философской клиники» (1922), «Анализ эстетического переживания» (1925) и «К творчеству А. Г. Платуновой» (1922), а также театрально-педагогические эксперименты, связанные со студией КЭМСТ. Делается вывод, что для Сотонина художественный опыт имеет ценность как инструмент тренировки эмпатии и преодоления аффективных состояний. Формулируются общие принципы практической эстетики или, как называл её К.И. Сотонин, философской фармакологии.
    Ключевые слова:
    эстетика, философия образования, история философии, Сотонин К.И., философская терапия, симпатическое переживание, КЭМСТ
    Перейти 

  • Педагогическое значение воззрений и практик древнегреческих софистов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Авторы:
    Попов Дмитрий Владимирович, Витяев Сергей Михайлович
    Рубрика:
    Психолого-педагогические аспекты организации общего и профессионального образования
    Аннотация:
    Работа посвящена роли софистов в истории развития педагогики и философии, от которой наука об образовании еще не была отделена в V веке до нашей эры. В статье рассматриваются учения и дидактические приемы Протагора и Горгия – наиболее влиятельных софистов, оставивших след как в истории философии, так и в истории педагогики.
    Ключевые слова:
    история педагогики, воспитание, дидактика, история философии, софисты
    Перейти