Список публикаций по ключевому слову: «обучающиеся с нарушением слуха»
-
Методические особенности формирования навыка смыслового чтения у глухих учащихся на уроках литературы при изучении рассказа И.С. Тургенева «Муму»
Статья в сборнике трудов конференцииПередовой педагогический опыт в современном образовательном пространстве- Автор:
- Сердюкова Елена Михайловна
- Рубрика:
- Инклюзивная экосистема и специальное образование
- Аннотация:
- Статья посвящена проблеме формирования навыка смыслового чтения у обучающихся с нарушением слуха в условиях школьного литературного образования. Автором раскрыта система поэтапной работы с текстом: словарная работа, визуальная поддержка, чтение по смысловым частям, использование вопросов различного уровня, опорных схем, таблиц и речевых моделей. Также представлен практический опыт работы с глухими школьниками на уроках литературы при изучении рассказа И.С. Тургенева «Муму».
- Ключевые слова:
- инклюзивное образование, художественный текст, урок литературы, педагогический опыт, методические приёмы, смысловое чтение, обучающиеся с нарушением слуха, визуальная поддержка, глухие учащиеся, адаптация текста
-
Воспитание патриотизма у обучающихся с нарушением слуха
Статья в сборнике трудов конференцииМолодежная наука в современном мире- Авторы:
- Топчий Татьяна Григорьевна, Юзвицкая Марина Андреевна
- Рубрика:
- Актуальные проблемы специального и инклюзивного образования
- Аннотация:
- В статье рассматривается проблема патриотического воспитания обучающихся с нарушением слуха в условиях специальной (коррекционной) общеобразовательной организации школы-интерната г. Краснодара во внеурочное время. Отмечены основные направления деятельности, посредством которых осуществляется патриотическое воспитание, развитие гражданской позиции. Описан опыт сотрудничества образовательной организации с Министерством культуры Краснодарского края с целью воспитания патриотизма у обучающихся с нарушением слуха.
- Ключевые слова:
- патриотизм, национальная идентичность, гражданская идентичность, компенсаторные возможности, обучающиеся с нарушением слуха