Список публикаций по ключевому слову: «индивидуальные траектории»
-
Влияние теории и методики обучения и воспитания на студентов СПО
Статья в сборнике трудов конференции
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Авторы:
- Такмазян Ольга Сергеевна, Такмазян Виталий Петрович, Литвинова Анастасия Витальевна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотация:
- Статья посвящена исследованию основных направлений современной теории и методики обучения и воспитания. Авторы рассматривают изменения, происходящие в образовательных системах, выявляют актуальные подходы и направления, определяющие эффективность учебно-воспитательных процессов. Анализируются современные концепции обучения, воспитательные стратегии и инновационные педагогические технологии, направленные на формирование конкурентоспособной личности XXI века.
- Ключевые слова:
- образование, обучение, воспитание, педагогические технологии, личностно-ориентированный подход, информационная культура, исследовательские способности, индивидуальные траектории обучения, профессиональная подготовка педагогов, система развивающего обучения
-
Алгоритмы персонализированного образования с применением искусственного интеллекта
Статья в сборнике трудов конференцииПсихолого-педагогические исследования – Тульскому региону- Авторы:
- Парфенова Ирина Анатольевна, Галушко Ирина Геннадьевна, Бачуринская Дарья Анатольевна, Гладкая Александра Сергеевна
- Рубрика:
- Искусственный интеллект в образовании: возможности и риски.
- Аннотация:
- В статье рассматриваются алгоритмы персонализированного образования с применением искусственного интеллекта, направленные на создание адаптивных образовательных траекторий для учащихся. Авторы анализируют современные технологии, такие как системы на основе машинного обучения, виртуальные ассистенты и рекомендательные алгоритмы, подчеркивая их преимущества в повышении мотивации и академических результатов студентов. Особое внимание уделено примерам успешных платформ, включая Albert и Knewton, а также вызовам, связанным с внедрением этих технологий, таким как защита данных и необходимость тонкой настройки алгоритмов.
- Ключевые слова:
- образовательные технологии, адаптивное обучение, искусственный интеллект, машинное обучение, персонализированное образование, индивидуальные траектории
-
Цифровые технологии в образовательном коучинге: возможности и ограничения
Статья в сборнике трудов конференцииПсихология коучинга: методология, теория, практика- Автор:
- Тлеубердина Жанна Анваровна
- Рубрика:
- Технологии искусственного интеллекта в коучинге
- Аннотация:
- Новые образовательные горизонты раскрываются благодаря цифровой трансформации, которая усиливает возможности персонализированного коучинга. Учащиеся получают индивидуальные образовательные маршруты, созданные с учетом их знаний, предпочтений и потребностей, через применение искусственного интеллекта, дополненной и виртуальной реальности, адаптивных платформ и анализа больших данных. Помимо повышения академической успеваемости, современные технологии в образовании способствуют формированию у учеников навыков самостоятельности и саморегуляции. Интеллектуальные системы в сфере образовательного цифрового коучинга обеспечивают эффективный мониторинг успеваемости и создание индивидуальных программ обучения на основе предиктивной аналитики. Внедрение цифровых технологий в образование создает не только новые возможности, но и ставит перед нами методологические и этические проблемы. Сохранение педагога в центре учебного процесса, предотвращение алгоритмической дискриминации и обеспечение конфиденциальности личных сведений учащихся являются ключевыми задачами. Современные технологические решения должны дополнять классические педагогические подходы, повышая результативность обучения и сохраняя его персонализированный характер.
- Ключевые слова:
- саморегуляция, образовательные технологии, искусственный интеллект, цифровая трансформация, цифровые инструменты, предиктивная аналитика, коучинг, персонализированное обучение, индивидуальные траектории обучения, аналитика данных, образовательный коучинг, адаптивные платформы, VR/AR, мониторинг успеваемости
-
Обеспечение возможности самореализации и поддержки одаренных детей в ходе сотрудничества школы и вуза
Статья в сборнике трудов конференции
Междисциплинарный потенциал устной истории и новые пути развития исторического знания- Авторы:
- Вишневская Марина Петровна, Сытина Татьяна Феликсовна
- Рубрика:
- Современные образовательные практики в высшей школе и методика устной истории
- Аннотация:
- В статье рассматриваются возможности самореализации обучающихся в ходе сотрудничества школы и вуза: профориентационные выезды, проведение образовательных акций, конкурсов, турниров и олимпиад на площадке высшей школы. Раскрываются условия привлечения одаренной молодежи в вуз.
- Ключевые слова:
- практико-ориентированное обучение, проектная деятельность, профориентационная работа, цифровые образовательные ресурсы, система дистанционного обучения, олимпиады, индивидуальные траектории обучения