Список публикаций по ключевому слову: «инновационная образовательная среда»
-
Проект инновационной образовательной среды дополнительного образования детей «У-три»
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогика, психология, общество: актуальные исследования- Автор:
- Васильева Светлана Семеновна
- Рубрика:
- Теория и методика общего и дополнительного образования
- Аннотация:
- В статье представлен проект инновационной образовательной среды дополнительного образования детей «У-три» (удивительно увлекательно учиться). Автором описываются цель, задачи, планируемые результаты, направления образовательной среды и причины их выбора.
- Ключевые слова:
- дополнительное образование, инновационная образовательная среда
-
Государство и общество как факторы создания инновационной образовательной среды вуза
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогические и социальные вопросы образования- Автор:
- Котова Наталия Александровна
- Рубрика:
- Социальные проблемы в образовательной системе
- Аннотация:
- В статье рассматривается влияние государства, представителей реального сектора экономики и бизнеса на подготовку квалифицированных специалистов в условиях инновационной экономики. Анализируются причины несоответствия качества современных выпускников вузов требованиям потенциальных работодателей и рассматриваются возможные пути решения данной проблемы.
- Ключевые слова:
- человеческий капитал, вуз, студенты, государство, инновационная образовательная среда, наукоемкие технологии
-
Особенности обучения английскому языку в условиях современной образовательной среды
Статья в сборнике трудов конференции
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Сурунтович Наталья Викторовна
- Рубрика:
- Использование нестандартных решений для повышения качества, доступности и эффективности образования
- Аннотация:
- В статье рассматриваются возможности применения цифровых средств в обучении английскому языку, делается акцент на имплементацию инновационного подхода к обучению иностранному языку с учетом психофизиологических особенностей обучающихся, условий их проживания и обучения (развитие информационных технологий, получение информации из цифровых источников и доступности электронных средств). В работе сформулированы основные принципы перехода к более гибкому преподаванию английского языка: от теории к практике, от большого объема знаний к необходимому для усвоения, изменение характера формулирования инструкции и установки к выполнению упражнений – смена императивной инструкции на компетентностную, максимальная адаптация к индивидуальным интересам и потребностям обучающихся.
- Ключевые слова:
- инновационная образовательная среда, поколение цифровых иммигрантов, цифровое поколение, принципы обучения