Список публикаций по ключевому слову: «продленка»
-
Развитие школы полного дня в советский и постсоветский периоды
Статья в сборнике трудов конференцииЗдоровье участников образовательного процесса: современные вызовы и решения- Автор:
- Ющенко Дина Ивановна
- Рубрика:
- Современные подходы в образовании
- Аннотация:
- В статье рассматривается историческое развитие системы образования в советский и постсоветский периоды с особым акцентом на модель школы полного дня. Анализируются предпосылки создания и эволюция этой образовательной формы – от первых школ-клубов и фабрично-заводских семилеток до массового внедрения школ полного дня в 1950–1970-х годах и их кризиса в 1980–1990-х. Отмечается влияние социально-экономических и политических факторов на организацию учебного процесса и режим пребывания учащихся. Современное состояние школы полного дня характеризуется как образовательное пространство, ориентированное на всестороннее развитие личности, интеграцию учебной и внеучебной деятельности, а также психолого-педагогическую поддержку. Подчеркивается актуальность и перспективы развития данной модели в условиях современных социальных вызовов.
- Ключевые слова:
- педагогика, учебный процесс, внеурочная деятельность, социализация, дополнительное образование, история образования, советская школа, постсоветский период, образовательная модель, школа полного дня, фабрично-заводские семилетки, продленка