Современные образовательные технологии: психология и педагогика
- Автор:
- Павленко Светлана Александровна
- Рубрика:
- Глава 23
- Аннотация:
- В главе представлен развернутый анализ методологического кризиса современной психологии, характеризующегося «горизонтальной фрагментацией» и утратой целостного предмета исследования. В качестве выхода из кризиса предлагается парадигмальный сдвиг: переход от изучения отдельных психических функций к исследованию сознания как многоуровневого феномена. Обосновывается необходимость введения понятия «эталонного состояния психики» как цели психологической практики, превосходящей условные категории «нормы» и «патологии». Психика определяется как голографическая система, включающая биофизический, феноменологический и трансперсональный уровни. Для методологического обеспечения новой парадигмы предлагается синтез феноменологии Э. Гуссерля, квантовых теорий сознания и контемплативных практик. Глава нацелена на формирование комплексного, научно и философски обоснованного взгляда на будущее психологии как науки.
- Ключевые слова:
- феноменология, методологический кризис психологии, Гуссерль, эпохе, интенциональность, вертикальная интеграция, эталонное состояние, трансперсональная психология, квантовая психология, нейрофеноменология, восьмиконтурная модель сознания, чакральная система, онтология сознания
Современные образовательные технологии: психология и педагогика