Список публикаций по ключевому слову: «Сферум»
-
Функциональные возможности цифровой образовательной платформы «Сферум»
Статья в сборнике трудов конференции
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Севастьянова Ирина Алексеевна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотация:
- Статья посвящена анализу возможностей информационно-коммуникационной образовательной платформы «Сферум». Рассматриваются её ключевые функции: проведение видеоуроков и онлайн-консультаций, организация чатов для общения участников образовательного процесса (учителей, учеников, родителей), обмен учебными материалами, а также специализированные сервисы (интерактивная доска, «Сбор файлов», «Напоминатель», интеграция с сервисом «Про уроки» от издательства «Просвещение»). Отдельное внимание уделено вопросам безопасности данных и нормативному регулированию использования платформы в образовательных организациях.
- Ключевые слова:
- дистанционное обучение, интерактивная доска, цифровая образовательная среда, онлайн-уроки, чаты, видеоконференции, участники образовательного процесса, безопасность данных, Сферум, сбор файлов, сервисы для учителей
-
Возможности применения приложения МАХ в системе образования
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Авторы:
- Клементьева Ирина Ивановна, Павозкова Ольга Евгеньевна
- Рубрика:
- Тенденции развития цифрового образования
- Аннотация:
- В статье рассматривается роль приложения МАХ в системе образования. Приведена статистика использования национального мессенджера в Российской Федерации, общий обзор приложения. Показаны преимущества использования приложения МАХ в образовании.
- Ключевые слова:
- духовно-нравственные ценности, цифровой суверенитет, Госуслуги, Сферум, МАХ, национальный мессенджер
-
Использование цифровых платформ для онлайн-обучения в малых группах и индивидуальном формате
Статья в сборнике трудов конференцииСовременное образование: инновации, вызовы и решения- Авторы:
- Тягнерева Анастасия Витальевна, Павлушина Вера Алексеевна
- Рубрика:
- Применение инновационных цифровых методов и искусственного интеллекта в образовании
- Аннотация:
- Цифровые онлайн-платформы начали активно внедряться в учебный процесс еще в конце ХХ века, однако пик популярности пришелся на период пандемии. Появление вируса COVID-19 вынудило образование переходить в онлайн-формат. Изначально отмечались сложности разного характера, но постепенно стало появляться все больше решений для проведения дистанционных занятий. После отмены ограничений цифровизация не прекратилась. Стало очевидно, что это довольно удобный способ учебной коммуникации, что привело как репетиторов, так и учителей к созданию уроков на базе различных сервисов, позволяющих проводить занятия, создавать упражнения, проверять домашнее задание и т. д. Исследуя данный формат, автор раскрывает понятие онлайн-обучения, рассматривает его преимущества и эффективность. В статье проводится сравнительный анализ отечественных ресурсов (Сферум, ProgressMe, YutuClass) для проведения занятий с целью выбора наиболее комфортной платформы для организации индивидуальных и групповых занятий.
- Ключевые слова:
- дистанционное обучение, онлайн-обучение, цифровые платформы, Сферум, ProgressMe, Yutu Class