Список публикаций по ключевому слову: «обучение осуждённых»
-
Особенности преподавания в школе пенитенциарного типа
Статья в сборнике трудов конференцииСовременный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество- Авторы:
- Благов Владимир Васильевич, Гайдашов Андрей Андреевич
- Рубрика:
- Педагогическое мастерство и профессиональное развитие
- Аннотация:
- В статье исследуются ключевые аспекты профессиональной деятельности педагогов в школах пенитенциарного типа, функционирующих в исправительных учреждениях для взрослых мужчин. Раскрывается специфика педагогической работы, обусловленная комплексом особых условий и факторов. На основе современных научных изысканий и практического опыта авторов анализируется действующая система обучения в пенитенциарных школах, обосновывается необходимость постоянного совершенствования педагогического инструментария и разработки специализированных методик, адаптированных к реалиям закрытого образовательного пространства. Особое внимание уделяется поиску эффективных способов воздействия на мотивацию учащихся с целью повышения результативности обучения и содействия успешной социализации выпускников исправительных учреждений.
- Ключевые слова:
- общее образование, личность педагога, специфика преподавания, роль педагога, обучение осуждённых, школа пенитенциарного типа, личность осуждённого
-
Роль педагога в образовательном учреждении пенитенциарного типа
Статья в сборнике трудов конференцииСовременное образование: инновации, вызовы и решения- Авторы:
- Благов Владимир Васильевич, Гайдашов Андрей Андреевич
- Рубрика:
- Инновационные подходы в психолого-педагогическом сопровождении участников образовательного процесса
- Аннотация:
- Статья посвящена теме исследования особенностей профессиональной деятельности учителей в школах пенитенциарного типа в исправительных учреждениях для взрослых мужчин. Описывается специфика условий труда, связанная с рядом факторов, которые последовательно рассматриваются с опорой как на современные исследования, так и на личный опыт авторов. Осуществляется анализ существующей системы обучения в пенитенциарных школах, определяется необходимость постоянного обновления педагогического инструментария и специальных методик преподавания, адаптированных к условиям закрытого учебного заведения. Отдельное внимание уделяется определению оптимальных путей воздействия на мотивационную сферу учащихся для повышения эффективности обучения и дальнейшей социализации выпускников пенитенциарных учреждений.
- Ключевые слова:
- общее образование, личность педагога, роль педагога, обучение осуждённых, школа пенитенциарного типа, личность осуждённого