Список публикаций по ключевому слову: «доказательный подход»
-
Личностно обусловленные профессиональные ловушки коуча при работе с расплывчатым запросом клиента
Статья в сборнике трудов конференцииПсихология коучинга: методология, теория, практика. Доказательный подход- Автор:
- Соловьёва Марина Николаевна
- Рубрика:
- Методология «Психологии коучинга» (Coaching Psychology)
- Аннотация:
- В статье рассматривается проблема формирования рабочей цели в коучинге при расплывчатом запросе клиента. Обосновывается, что в ситуации неопределенности личностные особенности коуча могут становиться фактором, снижающим результативность коучи. В качестве метода теоретического анализа используется транзактно-аналитический подход, в частности концепции личностных адаптаций и драйверного поведения. В результате предложена типология из шести профессиональных ловушек. В ней показано, как учет личностных адаптаций позволяет специалисту вовремя распознавать собственные защитные реакции и избегать подмены клиентской цели привычными способами снижения напряжения. Предложенная модель может применяться в супервизионной практике и служить основой для эмпирических исследований в русле доказательного коучинга.
- Ключевые слова:
- психология коучинга, эффективность коучинга, транзактный анализ, доказательный подход, рабочая цель, расплывчатый запрос, личностные адаптации, драйверное поведение, профессиональные ловушки коуча
-
Психология коучинга: доказательный подход
Статья в сборнике трудов конференцииПсихология коучинга: методология, теория, практика. Доказательный подход- Автор:
- Антонова Наталья Викторовна
- Рубрика:
- Методология «Психологии коучинга» (Coaching Psychology)
- Аннотация:
- В статье рассматривается психология коучинга как область академической и прикладной психологии, изучающая механизмы и эффективность коучинговой практики. Раскрываются ее методологические основания, связь с общей, социальной и организационной психологией, а также значение доказательного подхода для развития коучинга. Показано, что развитие коучинга в России требует научно обоснованных моделей, протоколов, инструментов оценки эффективности и исследований высокого уровня доказательности. Описаны основные направления исследований исследователей психологии коучинга в НИУ ВШЭ, предложены направления дальнейших исследований.
- Ключевые слова:
- психология коучинга, эффективность коучинга, уровни доказательности, перспективы исследований, доказательный подход, доказательная практика, механизмы коучинга
-
Возможности и ограничения применения модели поведенческих реакций DISC в коучинге персонала
Статья в сборнике трудов конференцииПсихология коучинга: методология, теория, практика. Доказательный подход- Автор:
- Скрипель Владимир Александрович
- Рубрика:
- Технология и инструменты коучинга
- Аннотация:
- В статье рассматривается модель поведенческих реакций DISC в коучинге персонала как вспомогательный инструмент развития самонаблюдения, анализа коммуникативных предпочтений, обсуждения рабочих конфликтов и поведения работника организации. Обращается внимание на то, что указанная модель не должна использоваться как самостоятельный инструмент психологической диагностики, кадрового отбора или прогнозирования профессиональной успешности. Наиболее корректным является ее применение как практико-ориентированной диагностики личности: наблюдаемого поведения, способов взаимодействия и задач развития. Предложено включение модели поведенческих реакций DISC в процесс коучинга персонала. Делается вывод о целесообразности ее применения при соблюдении принципов добровольности, конфиденциальности, недискриминационного подхода и критической интерпретации результатов.
- Ключевые слова:
- коммуникация, развитие персонала, коучинг, психология коучинга, доказательный подход, коучинг персонала, модель поведенческих реакций DISC
-
Технологии коучинга в работе наставника на этапе адаптации новых сотрудников в организации
Статья в сборнике трудов конференцииПсихология коучинга: методология, теория, практика. Доказательный подход- Автор:
- Фролова Елена Александровна
- Рубрика:
- Организационный коучинг: доказательные исследования и практика
- Аннотация:
- В статье обосновывается необходимость интеграции коучинговых технологий в деятельность наставника на этапе адаптации новых сотрудников. На основе анализа системы адаптации на малом предприятии розничной торговли автоинструментами выявлены ключевые проблемы: отсутствие структурированной поддержки новых сотрудников, низкая вовлечённость новичков, перегрузка коллектива. Предлагается модель «наставник-коуч», включающая технологии GROW, шкалирование, сильные вопросы, коучинговую обратную связь и рефлексивные встречи. Показано, что применение коучинга снижает тревожность, сокращает срок выхода на плановую производительность и повышает успешность прохождения испытательного срока [2]. Представлен план внедрения и критерии оценки эффективности.
- Ключевые слова:
- наставничество, адаптация персонала, коучинг, текучесть кадров, GROW, доказательный подход
-
Коучинговые технологии в обучении английскому языку
Статья в сборнике трудов конференцииПсихология коучинга: методология, теория, практика. Доказательный подход- Авторы:
- Бедоев Астан Заурович, Новикова Алиса Игоревна, Горохова Юлия Сергеевна, Врублевский Юрий Олегович
- Рубрика:
- Коучинг в образовании, наставничестве и работе с подростками
- Аннотация:
- В статье рассматриваются возможности применения коучинговых технологий в процессе обучения английскому языку. Проанализированы основные положения психологии коучинга, современные научные данные об эффективности коучингового подхода в образовании, а также его влияние на мотивацию, самостоятельность и академические результаты обучающихся. Рассмотрены особенности использования коучинговых инструментов при изучении английского языка и представлен пример их практического применения в образовательном процессе. Показано, что доказательный подход к использованию коучинга способствует повышению эффективности обучения и развитию навыков самоорганизации учащихся.
- Ключевые слова:
- мотивация, обучение иностранным языкам, английский язык, коммуникативные компетенции, саморазвитие, психология коучинга, образовательный коучинг, доказательный подход
-
Когнитивно-поведенческий коучинг в профилактике выгорания руководителей образования: обзор доказательных исследований
Статья в сборнике трудов конференцииПсихология коучинга: методология, теория, практика. Доказательный подход- Авторы:
- Бучинский Даниил Алексеевич, Каппушева Инесса Шамильевна
- Рубрика:
- Коучинг в образовании, наставничестве и работе с подростками
- Аннотация:
- В статье анализируются доказательные исследования, посвящённые потенциалу когнитивно-поведенческого коучинга (КПК) для профилактики профессионального выгорания руководителей образовательных организаций. Опираясь на мета-анализы и эмпирические работы 2017–2025 гг., автор выделяет ключевые факторы выгорания управленцев, описывает механизмы и техники КПК, а также приводит данные о высокой эффективности когнитивно-поведенческих интервенций. Обсуждается возможность распространения результатов, полученных на смежных выборках, на образовательную сферу. Предлагаются стратегии внедрения КПК в систему сопровождения руководителей образования. Отмечается, что количество прямых исследований для данной профессиональной группы пока ограничено, что указывает на необходимость дальнейших контролируемых исследований. Материалы предназначены для психологов, коучей, руководителей образовательных организаций и специалистов служб персонала.
- Ключевые слова:
- профилактика, профессиональное выгорание, когнитивно-поведенческий коучинг, руководители образования, доказательный подход, обзор доказательных исследований
-
Принятие педагогических решений на основе нейронауки и когнитивных исследований
Статья в сборнике трудов конференции
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Неверова Анна Александровна
- Рубрика:
- Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
- Аннотация:
- Статья посвящена проблеме выбора эпистемологических оснований для принятия педагогических решений. Анализируется противоречие между распространёнными нейромифами и доказательными данными когнитивной науки. Рассматривается инструментарий, опирающийся на модели работы памяти: теорию когнитивной нагрузки и принципы интервального повторения. Делается вывод о трансформации педагогического выбора из области интуитивных практик в сферу осознанного проектирования учебных процессов.
- Ключевые слова:
- рабочая память, педагогические решения, доказательный подход, теория когнитивной нагрузки, интервальное повторение, когнитивная наука, нейробиология образования