Список публикаций по ключевому слову: «FastAPI»
-
Персонализация пользовательского контента на основе профиля предпочтений: реализация в веб и мобильных приложениях
Статья в сборнике трудов конференцииЦифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения- Авторы:
- Богуславский Семен Сергеевич, Войнов Даниил Игоревич
- Рубрика:
- Опыт использования современных информационно-коммуникационных технологий
- Аннотация:
- В статье рассматриваются архитектурные и алгоритмические подходы к персонализации пользовательского контента на основе явно заданного профиля предпочтений. Проведён сравнительный анализ реализации механизма персонализации в двух учебных проектах: веб-приложении для совместного подбора контента (стек FastAPI, React, PostgreSQL, Redis) и мобильном приложении для мониторинга показателей здоровья (Flutter, Firebase). Описаны структуры данных пользовательского профиля, алгоритмы фильтрации и ранжирования контента, а также механизм онбординга как инструмент первичного сбора предпочтений. Показано, что хранение профиля на стороне сервера с кэшированием в Redis обеспечивает персонализацию, согласованную между клиентскими платформами, тогда как локальное хранение профиля во Flutter позволяет работать в офлайн-режиме без потери персонального контекста.
- Ключевые слова:
- персонализация, рекомендательные системы, FastAPI, PostgreSQL, Flutter, пользовательский профиль, онбординг, Firebase, Redis, фильтрация контента, цифровые образовательные сервисы, профиль предпочтений
-
Разработка чат-бота для учителя информатики как пример реализации подхода «Обучение служением» в педагогическом вузе
Статья в сборнике трудов конференции
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Авторы:
- Пугач Ольга Исааковна, Заруцкая Татьяна Сергеевна
- Рубрика:
- Тенденции развития цифрового образования
- Аннотация:
- В статье рассматривается реализация педагогической методики «Обучение служением» в подготовке IT-специалистов педагогического вуза на примере разработки чат-бота для автоматизированной проверки программных заданий. Обоснована актуальность автоматизации контрольно-оценочной деятельности преподавателя и описана архитектура программного решения на основе Telegram-бота. Показан функционал приложения с позиций преподавателя и обучающихся, а также полный цикл его работы от создания задания до получения результатов проверки. Результаты апробации в ходе педагогической практики подтверждают эффективность разработанного решения и его потенциал внедрения в образовательный процесс.
- Ключевые слова:
- педагогическая практика, проектная деятельность, контрольно-оценочная деятельность, чат-бот, обучение служением, автоматизация обучения, Telegram-бот, подготовка IT-специалистов, FastAPI, Pytest