Список публикаций по ключевому слову: «материнское отношение к ребенку»
-
Психологические особенности матерей, воспитывающих детей с ДЦП
Статья в сборнике трудов конференции
Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых- Авторы:
- Пузырева Галина Владимировна, Брагина Елена Александровна
- Рубрика:
- Психолого-педагогическое сопровождение специального и инклюзивного образования детей и взрослых: актуальное проблемы и пути их решения
- Аннотация:
- В статье рассматриваются результаты коррекционной работы, направленной на улучшение материнского отношения к своему ребенку матерей детей с ДЦП. Показано, что эффективность коррекционной работы опосредована тяжестью нарушения развития у ребенка.
- Ключевые слова:
- материнское отношение к ребенку, ситуативная тревожность, личностная тревожность, матери детей с ДЦП, матери детей с ДЦП и комплексными нарушениями
-
Влияние материнского отношения на адаптацию ребенка к дошкольной образовательной организации
Статья в сборнике трудов конференции
Подготовка и деятельность педагога-психолога на основе требований профессионального стандарта- Авторы:
- Удова Ольга Владимировна, Гаманец Алексей Андреевич
- Рубрика:
- Помощь педагога-психолога по адаптации детей в образовательной организации
- Аннотация:
- В статье представлены результаты изучения влияния матери (оптимальный эмоциональный контакт, излишняя эмоциональная дистанция, излишняя концентрация на ребенке) на форму адаптации ребенка к дошкольной образовательной организации (легкая, средней тяжести, тяжелая, дезадаптация). Наблюдение за детьми позволило определить степень адаптации, а тестирование матерей – выявить тип материнского отношения. Сопоставление полученных данных показало, что излишняя эмоциональная дистанция и концентрация на ребенке приводят к тяжелой форме адаптации, а оптимальный эмоциональный контакт способствует успешной адаптации в легкой форме.
- Ключевые слова:
- адаптация, дошкольная образовательная организация, взаимоотношения в семье, материнское отношение к ребенку, форма адаптации