Список публикаций по ключевому слову: «глухие и слабослышащие школьники»
-
Ролевая игра на уроке литературы в школе для детей с нарушением слуха: моделирование диалогов на основе произведения Н.В. Гоголя «Ревизор»
Статья в сборнике трудов конференцииПередовой педагогический опыт в современном образовательном пространстве- Автор:
- Федорова Татьяна Геннадьевна
- Рубрика:
- Инклюзивная экосистема и специальное образование
- Аннотация:
- В статье описывается опыт работы с глухими и слабослышащими школьниками на уроках литературы при изучении комедии Н.В. Гоголя «Ревизор». Автором статьи раскрывается потенциал произведения как инструмента для развития связной диалогической речи, обогащения словарного запаса и углубления понимания художественного текста. Подробно представлен практический алгоритм работы с художественным текстом.
- Ключевые слова:
- развитие речи, ролевая игра, коррекционное обучение, глухие и слабослышащие школьники, моделирование диалогов