Список публикаций по ключевому слову: «учащиеся основной школы»
-
Проблема формирования социальной компетентности у учащихся основной школы
Статья в сборнике трудов конференцииОбразование в XXI веке: проблемы, практики, тенденции развития- Авторы:
- Харламова Анна Владимировна, Гладнева Светлана Геннадьевна
- Рубрика:
- Воспитание и обучение в современной школе: баланс ценностей и компетенций
- Аннотация:
- В статье анализируется проблема формирования социальной компетентности у учащихся основной школы в контексте современного компетентностного подхода. Показана неоднородность трактовок и структуры социально компетентной личности, выявлены противоречия между возрастными особенностями подростков и существующей школьной практикой, обозначены ключевые затруднения педагогов и направления дальнейшего научно-методического поиска. Особое внимание уделяется необходимости согласования понятийного аппарата и разработке диагностических критериев.
- Ключевые слова:
- социальная компетентность, подростковый возраст, учащиеся основной школы, проблема формирования
-
Содержательный аспект формирования патриотических ценностей в современной основной школе
Статья в сборнике трудов конференцииОбразование в XXI веке: проблемы, практики, тенденции развития- Авторы:
- Давыдова Елизавета Вячеславовна, Гладнева Светлана Геннадьевна
- Рубрика:
- Воспитание и обучение в современной школе: баланс ценностей и компетенций
- Аннотация:
- В статье рассматриваются патриотические ценности учащихся основной школы как психолого-педагогическая категория. Уточняются аксиологические основания понятия «ценность» и специфика патриотизма, определяется содержание патриотических ценностей школьников. Описана их структура (когнитивный, эмоционально-ценностный, поведенческо-деятельностный компоненты) и показаны возможности школьной среды в их формировании на основе возрастных особенностей обучающихся и комплекса образовательных и воспитательных воздействий.
- Ключевые слова:
- патриотизм, ценностно-смысловая сфера, патриотические ценности, учащиеся основной школы, структура ценностей