Список публикаций по ключевому слову: «саморегуляция мыследеятельности»
-
Метакогнитивная устойчивость как фактор сохранения субъектности обучения в эпоху развития нейросетей
Статья в сборнике трудов конференцииАктуальные вопросы интеграции науки и практики в условиях трансформации социально-экономических систем- Авторы:
- Молотова-Подлесных Мирослава Геннадьевна, Авдеева Оксана Викторовна
- Рубрика:
- Психологическое сопровождение участников экономических отношений
- Аннотация:
- Отмечается, что цифровизация образования и распространение генеративного искусственного интеллекта актуализируют проблему сохранения субъектности обучающегося в учебной деятельности. Автоматизация когнитивных операций приводит к снижению уровня самостоятельной мыслительной активности и риску формирования зависимости от внешних интеллектуальных систем. В этих условиях особое значение приобретает метакогнитивная устойчивость как фактор сохранять контроль обучающимся над собственными познавательными процессами, поддерживать рефлексивную позицию и критически оценивать результаты, полученные с использованием цифровых инструментов. Проявляется необходимость проектирования образовательной среды, ориентированной на развитие рефлексии, саморегуляции и критического мышления обучающегося.
- Ключевые слова:
- цифровая педагогика, метакогнитивная устойчивость, субъектность обучения, саморегуляция мыследеятельности, образовательная автономия