Список публикаций по ключевому слову: «самостоятельность»
-
Проблема развития учебной самостоятельности младших школьников в цифровой образовательной среде
Статья в сборнике трудов конференции
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Авторы:
- Баранюкова Валерия Александровна, Гордеева Наталья Олеговна
- Рубрика:
- Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
- Аннотация:
- Данная работа посвящена исследованию механизмов развития учебной самостоятельности младших школьников в условиях цифровой образовательной среды, анализу ее преимуществ, а также выявлению и предложению путей преодоления возникающих трудностей.
- Ключевые слова:
- педагогические технологии, самооценка, младшие школьники, начальная школа, самоконтроль, самоорганизация, ответственность, цифровизация образования, цифровая образовательная среда, инициативность, учебная самостоятельность
-
Феномен сепарации в юношеском возрасте
Статья в сборнике трудов конференции
Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки- Авторы:
- Бобровникова Наталия Сергеевна, Коликова Маргарита Алексеевна, Наместникова Мария Николаевна
- Рубрика:
- Varia (принимаются материалы по другим направлениям, соответствующим теме конференции)
- Аннотация:
- Статья посвящена актуальной проблеме психологической сепарации от родителей в юношеском возрасте, течение которой усложняется в условиях современных социокультурных вызовов. На основе анализа работ зарубежных и отечественных психологов (М. Малер, Б. Мур, Б. Файн, А.Я. Варга, Н.Е. Харламенкова) раскрывается сущность и эволюция понятия «сепарация». Рассматривается структурная модель Дж. Хоффмана, в которой выделяются четыре аспекта независимости: конфликтологическую, аттитюдную, эмоциональную и функциональную. Делается вывод о том, что психологическая сепарация представляет собой не разрыв связей, а необходимый многогранный процесс, лежащий в основе формирования индивидуальной автономии, устойчивой самоидентичности и чувства самоэффективности.
- Ключевые слова:
- личность, самостоятельность, идентичность, сепарация, юношеский возраст
-
Игры на подносах как эффективное средство развития самостоятельности детей раннего возраста
Статья в сборнике трудов конференцииСовременный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество- Авторы:
- Левченко Юлия Николаевна, Витовецкая Мария Владимировна
- Рубрика:
- Педагогическое мастерство и профессиональное развитие
- Аннотация:
- В статье рассматривается вопрос потенциала игр на подносах как эффективного средства развития самостоятельности у детей раннего возраста. Обосновывается актуальность темы, ссылаясь на сензитивный период развития самостоятельности и требования Федеральной образовательной программы дошкольного образования. Раскрывается принцип автодидактичности развивающей предметно-пространственной среды, который позволяет ребенку самообучаться без прямого руководства взрослого. Особое внимание уделяется роли педагога как наблюдателя и фасилитатора, создающего условия для детской инициативы. В заключении делается вывод о комплексном положительном влиянии игр на подносах на формирование самостоятельности и сопутствующих компетенций.
- Ключевые слова:
- целеполагание, познавательный интерес, самостоятельность, сенсорное развитие, мелкая моторика, развивающая предметно-пространственная среда, ранний возраст, игры на подносах, автодидактичность
-
Проблемы развития самостоятельности студентов колледжа
Статья в сборнике трудов конференции
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Сутырина Екатерина Дмитриевна
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотация:
- В статье рассматриваются актуальные проблемы формирования самостоятельности как ключевого качества личности студентов колледжа. Анализируются основные направления развития самостоятельности в условиях современного профессионального образования.
- Ключевые слова:
- профессиональное образование, профессиональная деятельность, самостоятельность, личностное развитие, студенты колледжа
-
Средства формирования самостоятельности в учебной деятельности современных подростков
Статья в сборнике трудов конференции
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Сутырина Екатерина Дмитриевна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотация:
- В статье рассматриваются актуальные средства формирования самостоятельности подростков в условиях современной образовательной среды. На основе анализа психолого-педагогической литературы и эмпирических данных выделены ключевые инструменты развития самостоятельности, обоснована их эффективность, предложены практические рекомендации для педагогов.
- Ключевые слова:
- мотивация, подростки, саморегуляция, активные методы обучения, образовательные технологии, учебная деятельность, самостоятельность
-
Создание педагогической системы воспитания здорового дошкольника на основе раскрытия и реализации творческого потенциала детей
Статья в сборнике трудов конференции
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Крохина Ульяна Владимировна
- Рубрика:
- Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
- Аннотация:
- В статье представлена разработка педагогической системы воспитания здорового дошкольника, направленной на раскрытие и реализацию творческого потенциала детей. Исследование основано на интеграции современных педагогических подходов и методик, способствующих гармоничному развитию физических, интеллектуальных и творческих способностей ребенка дошкольного возраста.
- Ключевые слова:
- самостоятельность, творческий потенциал, воспитание дошкольника, здоровье дошкольника
-
Развитие представлений об окружающем мире у детей раннего и младшего дошкольного возраста посредством игр-сортировщиков
Статья в сборнике трудов конференцииСовременное образование: инновации, вызовы и решения- Авторы:
- Борихина Екатерина Сергеевна, Савастьянова Анастасия Викторовна
- Рубрика:
- Инновации в образовательной деятельности педагога
- Аннотация:
- Стремление маленького ребенка познать окружающий мир ярко выражается в раннем и младшем дошкольном возрасте. Эта задача требует особых методов педагогического воздействия, среди которых ведущую роль играют игровые технологии. Статья посвящена теме исследования эффективности использования игр-сортировщиков в формировании у детей первых представлений об окружающем мире. Рассматриваются психолого-педагогические подходы, определяющие специфику развития малышей в играх подобного типа, включая знаменитую систему Монтессори, базирующуюся на идее свободного творчества и самостоятельности ребенка. Описаны современные разновидности игр-сортировщиков, выявлены недостатки имеющихся конструктивных решений и предложены инновационные решения, направленные на повышение образовательного потенциала этих игр. Исследование позволило выявить широкие перспективы использования сортировочных игр для всестороннего развития дошкольника.
- Ключевые слова:
- креативность, игра, образовательные технологии, классификация, самостоятельность, дидактический материал, младший дошкольный возраст, познавательное развитие, наблюдение, наглядность, развивающая среда, окружающий мир, сенсорные эталоны, творческий подход, детские игрушки, интерактивные занятия, индивидуальный темп обучения, раннее детство, метод Монтессори, игра-сортер, разработка игр, систематизация опыта, учебно-игровая деятельность
-
Превенция зависимостей современных учащихся дошкольного и младшего школьного возраста
Статья в сборнике трудов конференции
Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития- Автор:
- Никитин Сергей Иванович
- Рубрика:
- Превенция зависимостей современных учащихся: сотрудничество образовательных организаций и семьи
- Аннотация:
- В статье рассмотрены социально-культурные условия формирования основы здорового образа жизни детей. Педагогические условия и педагогическая программа «Будь здоров» для детей дошкольного возраста. Изучена профилактика вредных привычек дошкольников, с помощью гуманного коллективного воспитания. Выявлены психолого-педагогические условия развития личности дошкольников. Выделена сущность самостоятельности, как личностное качество младших школьников, способствующее всестороннему развитию и самореализации.
- Ключевые слова:
- дошкольная образовательная организация, здоровый образ жизни, девиантное поведение, самореализация, самостоятельность, нравственный выбор, превенции зависимостей, гуманное коллективное воспитание
-
Развитие мотивации школьников к изучению иностранного языка с использованием арт-педагогических практик
Статья в сборнике трудов конференции
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Лысиченкова Светлана Алексеевна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотация:
- В статье рассматриваются понятия мотива, мотивации, арт-педагогики, алгоритм работы с использованием арт-педагогических практик. Автор анализирует возможности реализации педагогических условий развития познавательной мотивации учащихся при использовании арт-педагогических практик. Описываются возможности для осуществления множественного выбора, для самореализации, анализируется степень самостоятельности учащихся на разных этапах выполнения творческой работы.
- Ключевые слова:
- иностранный язык, самореализация, самостоятельность, познавательная мотивация, арт-педагогика, ситуация выбора, арт-педагогические практики
-
Технология реализации перевернутой лекции в вузе
Статья в сборнике трудов конференцииНачальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики – 2025- Автор:
- Седунова Людмила Михайловна
- Рубрика:
- Подготовка современного педагога: от профессионального стандарта к реальной практике
- Аннотация:
- В статье рассматривается редко используемая, но эффективная с практической точки зрения технология перевернутой лекции, при реализации которой информация добывается самим студентом вуза в ходе освоения учебного материала. Преподаватель организует условия, при которых лекционный текст будет изучен и интерпретирован обучающимися в самостоятельной деятельности на самом занятии или в домашней подготовке к лекции. Для этого педагогу следует подготовить учебный материал и предоставить студентам для изучения. Результатом усилий студентов будет выработанное совместно всеми участниками образовательного процесса решение какой-либо актуальной педагогической проблемы. Методами нашего исследования обозначенной темы являлись наблюдение, беседа, констатирующий эксперимент. Итогом проведенного исследования служило выявление эффективности используемой технологии перевернутой лекции для профессионального становления обучающихся.
- Ключевые слова:
- перевернутое обучение, перевернутая лекция, активность обучающихся, самостоятельность студентов в обучении
-
Теоретические основы реализации проектов в практике начальной школы
Статья в сборнике трудов конференции
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Авторы:
- Звонова Елена Владимировна, Ломако Марина Валерьевна, Лапшина Людмила Владимировна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотация:
- Проекты заняли большое место в практике начального образования. Это объясняется ориентацией данного метода на создание условия для реализации потенциала каждого ученика. Создание и выполнение проекта в начальной школе требует от учителя определенных профессиональных компетенций, составляющих основу консультационной деятельности.
- Ключевые слова:
- развитие, проект, самостоятельность, начальная школа, индивидуальность, социальное взаимодействие, учитель начальных классов
-
Мотивационный компонент формирования образовательной самостоятельности студентов вуза (на примере иностранного языка)
Статья в сборнике трудов конференции
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Григорьева Яна Ивановна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
- Аннотация:
- Статья посвящена вопросу мотивации в формировании образовательной самостоятельности студентов. Представлен опыт проведения внеаудиторных мероприятий на иностранном языке в Северо-Восточном федеральном университете им. М.К. Аммосова.
- Ключевые слова:
- иностранный язык, мотивационный компонент, образовательная самостоятельность, внеаудиторные мероприятия
-
Проектная технология обучения как возможность реализации субъектной позиции обучающихся
Статья в сборнике трудов конференции
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Салищева Ольга Гурьевна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотация:
- В эпоху быстрых перемен и технологического прогресса образование сталкивается с необходимостью готовить выпускников, умеющих самостоятельно и креативно работать. Традиционные подходы к обучению, основанные на передаче готовых знаний, часто не позволяют полностью раскрыть потенциал учеников и сформировать у них навыки, необходимые для адаптации к быстро меняющемуся миру. Поэтому все большее значение приобретают образовательные технологии, направленные на активизацию познавательной деятельности и развитие субъектной позиции учащихся. Одной из таких технологий является проектная деятельность, предоставляющая возможности для индивидуальных образовательных маршрутов и формирования ключевых компетенций XXI века.
- Ключевые слова:
- педагог, проектное обучение, субъектность, проект, сотрудничество, самостоятельность, критическое мышление, ответственность, принцип
-
Развитие самообразовательной компетенции обучающихся при подготовке к олимпиадам
Статья в сборнике трудов конференцииМолодежная наука в современном мире- Автор:
- Зыков Михаил Анатольевич
- Рубрика:
- Психолого-педагогическое сопровождение участников образовательного процесса: теоретические и практические аспекты
- Аннотация:
- В статье рассматривается задача формирования самообразовательной компетенции обучающихся в процессе подготовки к олимпиадам и конкурсам. Автор приходит к следующему выводу: от сформированности самостоятельности и универсальных учебных действий зависит гармоничное и всестороннее развитие обучающегося.
- Ключевые слова:
- саморазвитие, самостоятельность, одаренный ребенок, олимпиадное движение, самообразовательная компетенция
-
Интеграция процессов обучения, воспитания и саморазвития личности в вузе
Глава в книге
Психолого-педагогические вопросы современного образования- Авторы:
- Панкина Илона Анатольевна, Белокурова Елена Сергеевна
- Рубрика:
- Глава 1
- Аннотация:
- В главе представлен опыт использования некоторых современных образовательных технологий как средства повышения мотивации студентов к обучению. Мотивация играет решающую роль, является ведущим и системообразующим звеном в структуре учебной деятельности студента, выступая в качестве устойчивого фактора её успешности. Отмечается также особая роль, отводимая самостоятельной работе студентов, которая является одной из ключевых при освоении дисциплин естественно-научного цикла. Предложены варианты самостоятельной работы студентов, нацеленные на высокую практико-ориентированность, помогающие вызвать у студентов большой интерес. Рассмотрены образовательные технологии: интерактивные, ресурсы дистанционного обучения, проблемное обучение, личностно-ориентированное и модульное обучение, использование совокупности которых, повышает уровень качества знаний, умений и навыков, получаемых обучающимся. Это оказывает решающее влияние на качество обучения студентов в целом, поскольку все технологии взаимно дополняют друг друга и благоприятствуют глубокому изучению дисциплин студентами вузов. Перспективы развития в вузе современной индивидуальной образовательной траектории дает основу для профессионального и личностного развития каждого студента.
- Ключевые слова:
- мотивация, студент, образовательные технологии, самостоятельность, модульно-рейтинговая система, индивидуальная образовательная технология
-
Самостоятельная деятельность младших школьников: содержание, структуры, функции и принципы
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Авторы:
- Бутякова Анастасия Сергеевна, Романов Владимир Алексеевич
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотация:
- Статья посвящена рассмотрению сущности и составляющих самостоятельной деятельности младших школьников, выступающей одним из ценностных ориентиров ФГОС НОО. Автором рассматриваются различные точки зрения к пониманию самостоятельности младших школьников, а также особенности организации данной деятельности педагогами.
- Ключевые слова:
- самостоятельность, младшие школьники, самостоятельная деятельность, психовозрастные особенности
-
Поощрение и развитие агентности студентов в расширяющихся контекстах дополнительного обучения
Статья в сборнике трудов конференции
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Брагина Елена Владимировна
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Аннотация:
- В статье проанализированы педагогические подходы и модели поощрения студенческой агентности в условиях дополнительного образования, представленные в социокультурном и деятельностном подходах. Обучение взрослых и студенческая агентность концептуализируются в исследовании как широко распределенные в пространстве и времени. Предложены три направления поощрения и развития агентности студентов в расширяющихся контекстах дополнительного обучения, включая содействие студенческой агентности в практике получения знаний, ее продвижение как формы взаимодействия с другими людьми и трансформация данных практик в вузе и за его пределами.
- Ключевые слова:
- дополнительное образование, агентность, взрослые студенты, активный подход к обучению, эпистемологическая самостоятельность, преобразующее усилие, сопротивление обучающихся
-
Исследование специфики и коррекция психологической готовности студентов с умственной отсталостью к самостоятельной жизни
Статья в сборнике трудов конференции
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Авторы:
- Рязанцева Диана Валерьевна, Шелиспанская Эллада Владимировна
- Рубрика:
- Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
- Аннотация:
- Статья посвящена проблемам формирования психологической готовности студентов с умственной отсталостью к самостоятельной жизни, выявляется потребность в исследовании специфики их психологической готовности к самостоятельной жизни и реализации коррекционно-развивающего воздействия, которое позволило бы эффективно ее повысить. Авторами описываются результаты проведенного эмпирического исследования, дается их анализ, описываются особенности коррекционно-развивающей программы.
- Ключевые слова:
- самооценка, ценностные ориентации, самостоятельность, умственная отсталость, профессиональная направленность, межличностное общение, психологическая готовность к самостоятельной жизни
-
Роль проектной деятельности в развитии командного взаимодействия у юных хоккеистов
Статья в сборнике трудов конференции
Образование и семья в контексте устойчивого развития- Авторы:
- Якупов Илсаф Ильгамович, Трегубова Татьяна Моисеевна
- Рубрика:
- Технологии преподавания дисциплин и развитие компетенций обучающихся
- Аннотация:
- В статье актуализируется важность командообразования в такой спортивной игре как хоккей. Показана роль проектной деятельности в эффективном командном взаимодействии. Обозначены проекты, способствующие решению поставленных задач.
- Ключевые слова:
- самостоятельность, проектная деятельность, ответственность, командное взаимодействие, видеоанализ
-
Педагогические условия организации самостоятельной работы младших школьников
Статья в сборнике трудов конференции
Образование и семья в контексте устойчивого развития- Авторы:
- Миназева Айзиля Айратовна, Ситдикова Гульназ Ринатовна
- Рубрика:
- Технологии преподавания дисциплин и развитие компетенций обучающихся
- Аннотация:
- В статье рассматриваются педагогические условия формирования учебной самостоятельности младших школьников. Описаны методики диагностики, примеры заданий, ориентированные на развитие навыков самоконтроля, критического мышления и самоорганизации. Уделено внимание мотивации, доступности материалов и рефлексии. Подчеркивается значимость комплексного подхода, обеспечивающего личностный рост и успешность обучающихся.
- Ключевые слова:
- мотивация, педагогические условия, учебная деятельность, самостоятельность, младшие школьники, критическое мышление, самоконтроль
-
Консультирование родителей по вопросам выполнения детьми домашнего задания
Тезисы доклада на конференцию
Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки- Автор:
- Декина Елена Викторовна
- Рубрика:
- Практика психологического консультирования родителей: Как понять своего ребенка?
- Аннотация:
- Рассматриваются особенности организации благоприятной среды для выполнения учащимися домашнего задания, проведения консультационной работы с родителями с целью профилактики трудностей в обучении, развития познавательных процессов в семейных условиях, мотивации ребенка к учебе.
- Ключевые слова:
- семья, учебная деятельность, самостоятельность, ученик, консультирование, домашнее задание
-
Педагогические условия формирования образовательной самостоятельности студентов гуманитарных специальностей в процессе обучения немецкому языку
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Григорьева Яна Ивановна
- Рубрика:
- Теория и методика профессионального образования
- Аннотация:
- Статья посвящена вопросу формирования образовательной самостоятельности студентов. Предложенные автором педагогические условия включают в себя повышение мотивации студентов к образовательной самостоятельности и выстраивание собственной траектории обучения посредством иностранного языка.
- Ключевые слова:
- мотивация, педагогические условия, немецкий язык, индивидуально-образовательная траектория, образовательная самостоятельность
-
Как мотивировать обучающихся участвовать в коллективных проектах
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогические чтения, посвященные памяти профессора В.П. Манухина, в честь 30-летия Московского гуманитарно-экономического университета- Авторы:
- Купченко Светлана Сергеевна, Цуркина Елена Васильевна
- Рубрика:
- Современные технологии педагогики и образования
- Аннотация:
- Статья представляет собой руководство по мотивации обучающихся к участию в коллективных проектах. Авторы подчеркивают необходимость учета интересов, возрастных особенностей и уровня самостоятельности обучающихся. Для эффективного вовлечения и мотивации предлагаются десять стратегий: выбор интересной темы, акцентирование важности вклада каждого участника, предоставление свободы выбора ролей и задач, использование игровых элементов, обеспечение поддержки и обратной связи, организация командных мероприятий, разделение больших задач на мелкие шаги, обучение сотрудничеству и взаимопомощи, вдохновение примерами успешных проектов и оценка усилий, а не только результата. Применение этих методов создаст благоприятную атмосферу для коллективной работы и повысит активность обучающихся в проектах.
- Ключевые слова:
- сотрудничество, самостоятельность, обратная связь, возрастные особенности, взаимопомощь, игровые элементы, мотивация детей, коллективные проекты, интересы детей, командные мероприятия, примеры успешных проектов, оценка усилий
-
Создание условий для формирования самостоятельности у детей в образовательном процессе
Статья в сборнике трудов конференции
Современный детский сад – комфортное пространство для детей и взрослых- Автор:
- Полухина Ирина Валентиновна
- Рубрика:
- Дошкольное образование: традиции, опыт, приоритетные задачи развития и повышение качества
- Аннотация:
- Автором освещается тема формирования самостоятельности у детей дошкольного возраста. В статье рассмотрены и проанализированы педагогические условия и технологии, направленные на формирование самостоятельности дошкольника в детском саду.
- Ключевые слова:
- образовательный процесс, дошкольный возраст, самостоятельность
-
Академический коучинг как инструмент развития учебной самостоятельности подростков
Статья в сборнике трудов конференции
Коучинг и наставничество: теория и практика- Автор:
- Платонова Юлия Андреевна
- Рубрика:
- Новые методы, уникальные разработки, основанные на научной базе и комплексном подходе в коучинге и наставничестве
- Аннотация:
- В статье обозначена актуальность использования коучинговых практик для развития учебной самостоятельности подростков, обосновано применение когнитивно-поведенческого подхода в коучинге при работе с запросами подростков на повышение эффективности обучения.
- Ключевые слова:
- учебная самостоятельность, академический коучинг, когнитивно-поведенческий коучинг, самонаправленное обучение