Список публикаций по ключевому слову: «ошибки»
-
Орфоэпические ошибки младших школьников и их родителей
Статья в сборнике трудов конференции
Социологические и педагогические аспекты образования- Автор:
- Корженкова Виктория Игоревна
- Рубрика:
- Социальная педагогика
- Аннотация:
- Статья посвящена орфоэпической стороне речи. К сожалению речь не всегда соответствует литературным нормам, поэтому главной задачей работы является определить нормы литературного произношения речи младших школьников и их родителей. На основе проведённого исследования показано, что нет ни одного ребёнка и взрослого, который не допускает орфоэпических ошибок, поэтому проблемы в правильности произношения есть и у детей, и у взрослых.
- Ключевые слова:
- исследование, родители, эксперимент, презентация, ошибки, младшие школьники, общение, анкета, устная речь, орфоэпическая сторона речи, произносительная норма, орфоэпия, литературное произношение, первый этап, орфоэпические нормы, индивидуальная работа, орфоэпический минимум, УМК «Гармония», анализ анкет, результат индивидуальных работ, сравнение результатов, культура речи, систематическая работа, повышение произносительной грамотности
-
Специфические ошибки на письме у детей с нарушениями зрения
Статья в сборнике статей
Современные тенденции развития системы образования № 2- Авторы:
- Швецова Елена Васильевна, Исмаилова Индира Седрединовна
- Рубрика:
- Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
- Аннотация:
- В статье раскрываются особенности ошибок на письме у детей с нарушениями зрения. В работе также раскрыты особенности графических недостатков и графических ошибок у детей с нарушениями зрения.
- Ключевые слова:
- дефект, письмо, графические ошибки, графические недостатки
-
Современные подходы к адаптации контрольно-измерительных материалов для слепых и слабовидящих по учебным предметам в свете реализации ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ
Статья в сборнике трудов конференции
Современные тенденции развития системы образования- Автор:
- Замашнюк Елена Вадимовна
- Рубрика:
- Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
- Аннотация:
- В статье анализируется проблема адаптации контрольно-измерительных материалов для слепых и слабовидящих младших школьников по учебным предметам «Русский язык», «Математика», «Литературное чтение» в соответствии с их особыми образовательными потребностями. Раскрываются современные подходы к адаптации материалов для проверки и оценки усвоения программы. Проанализированы ошибки, которые допускают учащиеся, необходимость их учёта при адаптации критериев оценок учебной деятельности.
- Ключевые слова:
- адаптация, слепые, слабовидящие, особые образовательные потребности, ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ, контрольно-измерительные материалы, проверка усвоения программы, оценка усвоения программы, трудности в обучении, ошибки, нарушение зрения, недоразвитие речи