Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «иностранные языки»

  • Мотивация и ее роль при обучении иностранному языку

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Алферова Нина Георгиевна
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотация:
    В статье исследуется мотивация при обучении иностранному языку, рассматриваются понятия «мотивация», и «мотивы», описывается внутренняя и внешняя мотивация, анализируется позиция ведущих специалистов в области исследования обучения иностранным языкам.
    Ключевые слова:
    обучение, мотивация, мотив, иностранные языки, внутренняя мотивация, внешняя мотивация, эффективные методики обучения
    Перейти 

  • Диагностика сформированности иноязычной социокультурной компетенции курсантов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Шилина Нина Владимировна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье анализируется формирование коммуникативной компетентности курсантов при изучении иностранных языков. Автор приходит к выводу об эффективности программы формирования иноязычной социокультурной компетенции курсантов при использовании интерактивных технологий обучения.
    Ключевые слова:
    иностранные языки, диагностика, социокультурная компетенция, курсанты
    Перейти 

  • Фактор многоуровневости знаковых систем в преподавании иностранных языков

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2023
    Автор:
    Казачкова Ольга Александровна, Врублевский Юрий Олегович, Быстров Никита Александрович, Гаврилова Елена Алексеевна, Мишина Наталья Геннадьевна
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотация:
    При выработке методики преподавания иностранного языка необходимо учитывать как сходства, так и различия изучаемого языка и родного языка обучающегося. Принимая во внимание многоуровневость любого языка как знаковой системы, целесообразно отталкиваться от тех компонентов, которые являются для данных знаковых системы общими, чтобы облегчить усвоение материала, отличного от имеющегося в родном языке, или других языках, которыми уже владеет обучающийся.
    Ключевые слова:
    иностранные языки, знаковая система, многоуровневость
    Перейти 

  • К вопросу о применимости VA(R)K-модели в процессе обучения иностранным языкам

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Автор:
    Харитонова Дарья Ивановна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье делается попытка проанализировать популярную ныне модель VA(R)K, в соответствии с которой стиль обучения должен коррелировать с доминирующим у обучающегося каналом получения информации (визуальный, аудиальный, вербальный или кинестетический), рассмотрена возможность ее применения в практике обучения студентов иностранному языку
    Ключевые слова:
    иностранные языки, стили обучения, модель VA(R)K
    Перейти 

  • Особенности обучения пересказу текста на иностранном языке

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Харитонова Дарья Ивановна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье исследуются особенности процесса обучения студентов языковых вузов иностранному языку и основные проблемы, с которыми они сталкиваются в процессе освоения формата пересказа, рассматриваются различные методики обучения навыку пересказа, представлен алгоритм действий при подготовке пересказа текста на занятиях по домашнему чтению.
    Ключевые слова:
    иностранные языки, аналитическое чтение, пересказ текста
    Перейти 

  • Особенности использования креолизованных текстов на занятиях иностранным языком в заочном вузе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии
    Автор:
    Мукина Александра Николаевна
    Рубрика:
    Современные подходы в обучении и воспитании
    Аннотация:
    Статья посвящена вопросу специфики работы с креолизованными текстами при обучении иностранному языку в заочных высших учебных заведениях. Креолизованный текст является особым лингвовизуальным феноменом, в котором вербальный и невербальный компоненты выступают как единое целое, обеспечивая комплексное воздействие на читателя. Использование креолизированных тестов на практических занятиях необходимо для привлечения внимания, мотивации говорения, развития творческого мышления, формирования лингвострановедческой компетенции у студентов-заочников.
    Ключевые слова:
    вуз, мотивация, иностранные языки, креолизованный текст, иноязычная компетенция
    Перейти 

  • О необходимости изучения иностранного языка в профессиональной деятельности библиотекаря

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Ситдикова Гульназ Ринатовна, Халилова Эльвина Раилевна
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотация:
    В статье отмечено, что иностранные языки становятся действительно востребованными, мотивация к их изучению значительно повышается. Авторы утверждают, что изучение языков способствует приобретению дополнительных культурных ценностей, личностному развитию, профессиональному и карьерному росту, в том числе в профессиональной деятельности библиотекаря.
    Ключевые слова:
    профессиональная деятельность, иностранные языки, библиотека, библиотекарь
    Перейти 

  • Корреляция методики и других наук при обучении иностранным языкам

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Эсаулова София Игоревна, Хитарова Елена Георгиевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье анализируются связь методики с базисными и смежными науками. Актуальность обусловлена тем, что методы обучения иностранным языкам непосредственно связаны с развитием и изменениями языка и наук, изучающих процессы обучения.
    Ключевые слова:
    обучение, корреляция, методика, иностранные языки, базисные науки, смежные науки
    Перейти 

  • Принцип наглядности как эффективное средство обучения говорению на занятиях иностранным языком в вузе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Мукина Александра Николаевна
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются актуальные вопросы применения одного из основных дидактических принципов педагогики в обучении говорению на занятиях иностранным языком в вузе – принципа наглядности. В работе дается краткий обзор истории изучения наглядности, функции наглядного материала и цели его применения на практических занятиях по иностранному языку. Также рассмотрены функции, критерии отбора и целевое предназначение наглядности.
    Ключевые слова:
    вуз, иностранные языки, коммуникативная компетенция, наглядность, дидактический принцип
    Перейти 

  • К вопросу об использовании метода полного физического реагирования для обучения иностранным языкам

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Нецветаева Виктория Олеговна, Кочеткова Лариса Григорьевна
    Рубрика:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Аннотация:
    Существует множество различных подходов к обучению иностранному языку. Авторами статьи рассматривается метод полного физического реагирования как эффективный способ обучения, особенно на раннем этапе. Как физические действия помогают изучать родной язык, так же этот способ может быть направлен на обучение иностранному языку в комфортной атмосфере.
    Ключевые слова:
    иностранные языки, воспроизведение, метод полного физического реагирования, команды
    Перейти 

  • Метод полного физического реагирования как средство увеличения вокабуляра

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Нецветаева Виктория Олеговна, Кочеткова Лариса Григорьевна
    Рубрика:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Аннотация:
    Английский язык уже давно является интернациональным языком, владение которым выделяет конкурентноспособных специалистов. Несмотря на потребность и востребованность его изучения, английский по-прежнему рассматривается как трудный для изучения язык. Отрицательное отношение к процессу обучения приводит к возникновению ситуации неуспешности, что негативно воздействует на учебной процесс в целом и на мотивацию обучающихся в частности. По мнению авторов, многообразность различных подходов упрощает процесс изучения языка и способствует вырабатыванию положительного отношения.
    Ключевые слова:
    иностранные языки, воспроизведение, метод полного физического реагирования, команды
    Перейти 

  • Инновационные методы преподавания в процессе обучения иностранным языкам в условиях модернизации учебной деятельности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Черемушкина Елена Федоровна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье рассматриваются новые тенденции в методике преподавания иностранных языков в условиях расширения информационного пространства. Автором в свете инновационного, междисциплинарного, системно-интеграционного подхода приводятся примеры активных методов обучения, нацеленных на самореализацию студента и формирование компетентного, высокопрофессионального специалиста.
    Ключевые слова:
    образование, инновации, учебный процесс, методы обучения, образовательные технологии, иностранные языки
    Перейти 

  • Изучение иностранных языков на раннем этапе с помощью метода полного физического реагирования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук
    Авторы:
    Нецветаева Виктория Олеговна, Кочеткова Лариса Григорьевна
    Рубрика:
    Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
    Аннотация:
    В статье рассматривается начальный этап обучения иностранному языку, который является основополагающим и отвечает за формирование дальнейшего интереса к изучению иностранных языков. Раннее детство – это значимый период, когда дети достигают наиболее высоких результатов с точки зрения эмоционального, физического, когнитивного и языкового развития. В процессе глобализации знание иностранных языков будет иметь важное значение в жизни, поэтому преподавание иностранного языка детям может быть целесообразным, так как они имеют неограниченный потенциал для изучения языков.
    Ключевые слова:
    иностранные языки, метод полного физического реагирования
    Перейти 

  • Обучение студентов факультетов журналистики профессиональной лексике на английском языке

    Статья в сборнике трудов конференции
    Воспитательная деятельность образовательной организации – пространство личностного роста участников образовательных отношений
    Авторы:
    Бойчук Игорь Васильевич, Купина Наталья Ивановна, Лукьянова Елена Викторовна
    Рубрика:
    Современные подходы в обучении и воспитании: от теории к практике
    Аннотация:
    В статье представлен опыт обучения профессиональному аспекту английского языка на современном этапе развития методической науки, описываются основные проблемы преподавания лексики обучающимся по неязыковым направлениям подготовки, а также обсуждаются возможные варианты их решения. Авторы, опираясь на анализ научной и методической литературы, современных учебно-методических комплексов, используемых в практической работе, приводят ключевые методические принципы и критерии эффективного освоения профессионально ориентированной лексики в процессе обучения.
    Ключевые слова:
    обучение, семантика, английский язык, иностранные языки, профессиональная лексика, СМИ
    Перейти 

  • Развитие soft skills: современные средства лингвистического самообразования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Галеева Айгуль Миннияровна, Новикова Лариса Валерьевна
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотация:
    В статье рассмотрены особенности самообразования специалистов, средства самообразования в аспекте обучения иностранным языкам, исследуется роль знания иностранных языков с точки зрения повышения конкурентоспособности специалиста на рынке труда, а также рассматриваются некоторые бесплатные сайты для изучения английского языка.
    Ключевые слова:
    конкурентоспособность, иностранные языки, самообразование, soft skills
    Перейти 

  • Взаимосвязанное развитие речевых навыков на иностранном языке при обучении онлайн

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование и педагогика: теория и практика
    Автор:
    Белоусова Мария Мирославовна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Аннотация:
    Дистанционное обучение иностранному языку имеет свои отличия от традиционного занятия в аудитории. Успешность онлайн-обучения зависит не только от цифровых технологий, но прежде всего от участвующих в нём педагогов. Следовательно, онлайн-обучение требует от преподавателя новых умений и навыков работы. В работе рассмотрена специфика взаимосвязанного обучения чтению, письму, говорению и аудированию на иностранном языке во время дистанционных занятий со взрослыми обучающимися. Описаны возможности работы с образовательными платформами в Интернете. Приведены практические советы для преподавателей иностранных языков, чья профессиональная деятельность была перенесена из очного режима в онлайн-формат.
    Ключевые слова:
    образовательная платформа, иностранные языки, онлайн обучение, взрослые обучающиеся, продуктивные навыки устной речи, рецептивные навыки устной речи, продуктивные навыки письменной речи, рецептивные навыки письменной речи
    Перейти 

  • Роль мобильных приложений в изучении иностранных языков

    Статья в сборнике трудов конференции
    Цифровая трансформация современного образования
    Автор:
    Дубских Ангелина Ивановна
    Рубрика:
    Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и цифровых образовательных технологий
    Аннотация:
    Интенсивное развитие информационно-коммуникационных технологий и мобильных устройств инспирировало распространение мобильного обучения. Мобильное обучение дает преимущество доступа к информации без каких-либо пространственных ограничений, а также возможность взаимодействия с пользователем в режиме реального времени, что необходимо для изучения иностранного языка. В статье предлагается обзор актуальных мобильных приложений для изучения иностранных языков, обосновывается целесообразность и эффективность их использования.
    Ключевые слова:
    студенты, информационно-коммуникационные технологии, иностранные языки, мобильные приложения, мобильное обучение
    Перейти 

  • Развитие междисциплинарных отношений между дисциплинами «Информатика» и «Иностранный язык» как основы будущего профессионализма обучающихся

    Статья в сборнике трудов конференции
    Цифровая трансформация современного образования
    Автор:
    Бурукина Ольга Алексеевна
    Рубрика:
    Лучшие практики обучения по предметной области «Информатика» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
    Аннотация:
    В XXI веке в рамках междисциплинарной парадигмы назрела необходимость и сложились условия для преодоления методических и организационных разрывов в современном подходе к преподаванию учебных дисциплин, в том числе информатики и иностранных языков (в первую очередь английского языка), что обусловлено, в частности, более высокой степенью готовности поколения постмиллениалов к деятельности (учебной, игровой, трудовой) в цифровой среде, а также к освоению ими иностранных языков как актуального средства коммуникации, в т. ч. межкультурной. Автор полагает, что, во-первых, на уроках информатики в средней и старшей школе, а тем более в вузах (даже гуманитарных) необходимо преподавать основы программирования, а во-вторых, интегрировать в учебный процесс англоязычные платформы, программы и материалы, поскольку у многих современных школьников, в т. ч. российских, есть опыт «выживания» в англоязычном компьютерном дискурсе. Кроме того, в процесс обучения иностранным языкам необходимо вводить цифровые материалы, способные обеспечить эффективную гипертекстовую коммуникацию, значительно укрепляющую междисциплинарные связи и положительно влияющую на развитие обучающихся в цифровой среде, без которой немыслимо их дальнейшее профессиональное становление.
    Ключевые слова:
    информатика, иностранные языки, лингводидактика, компьютерные науки, междисциплинарность, гипертекстовая среда, синергия
    Перейти 

  • Геймификация в обучении иностранному языку в условиях цифровизации современного образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: актуальные вопросы
    Авторы:
    Савкин Александр Евгеньевич, Архипова Мария Владимировна
    Рубрика:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    . В статье рассматриваются определения понятия геймификации, анализируются сервисы и сайты, в которых педагог может найти материал, способствующий геймификации учебного процесса. Данное исследование направлено на практическое применение и несет за собой идею облегчения педагогу организации учебного процесса на уроках иностранного за счет включения элементов геймификации.
    Ключевые слова:
    мотивация, иностранные языки, геймофикация
    Перейти 

  • Метод проектов в изучении языка

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество
    Автор:
    Гасаненко Елена Александровна
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается проектная деятельность при обучении иностранным языкам как пользующаяся популярностью инновационная технология, позволяющая объединить академическое и профессиональное образование; обосновывается актуальность проектной деятельности в интеграции различных видов речевой деятельности в преподавании и обучении иностранным языкам, рассматриваются коммуникативные и когнитивные этапы проектной деятельности при обучении иностранным языкам.
    Ключевые слова:
    проектный метод, коммуникативная компетентность, речевая деятельность, иностранные языки, инновационные технологии обучения, личностное развитие, этапы проектной деятельности
    Перейти 

  • Применение технологии критического мышления на уроках английского языка в средней школе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Опыт образовательной организации в сфере формирования цифровых навыков
    Авторы:
    Каракещишян Александра Андреевна, Гончарова Наталья Александровна
    Рубрика:
    Общая педагогика, современная история педагогики и образования с учетом использования современных ресурсов
    Аннотация:
    В статье рассмотрена технология развития критического мышления на уроках иностранного языка в средней школе, применяемая педагогами для успешного обучения английскому языку. Далее в статье рассматривается и подчеркивается важная роль данной технологии в формировании коммуникативной компетенции в изучении английского языка, приводится ряд методик применения данной технологии. Подчеркивается эффективность технологии развития критического мышления на уроках иностранного языка.
    Ключевые слова:
    развитие личности, иностранные языки, коммуникативная компетенция, ФГОС НОО, методы и приемы, технология критического мышления
    Перейти 

  • Использование ИКТ на уроках иностранного языка

    Статья в сборнике статей
    Современные тенденции развития системы образования № 2
    Авторы:
    Трутнев Алексей Юрьевич, Терякова Анна Константиновна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    Статья посвящена актуальному на сегодняшний день вопросу – использованию современных информационных технологий на уроках иностранного языка в школе. Основное содержание исследования составляет детальный анализ научной литературы по данной теме. На основании изученных информационных ресурсов и собственного педагогического опыта авторы выделяют основные функции и задачи использования компьютерных технологий на уроке иностранного языка. Кроме того, в статье описываются главные преимущества использования компьютера в рамках школьной программы. Объектом исследования является процесс обучения, а предметом – эффективная методика применения средств ИКТ в школе. Результаты данного исследования могут представлять большую научную и практическую значимость для методистов и преподавателей иностранных языков. Полученные в ходе научной работы данные позволяют сделать вывод о том, что повышение уровня эффективности обучения ИЯ при помощи компьютера может быть достигнуто только в случае использования педагогом эффективных методов и приемов.
    Ключевые слова:
    компьютерные технологии, методика преподавания, иностранные языки, эффективность обучения
    Перейти 

  • Инновационные технологии в обучении иностранным языкам

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современные тенденции развития системы образования
    Автор:
    Владимирова Людмила Павловна
    Рубрика:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Аннотация:
    Статья посвящена обучению иностранным языкам в современных условиях развития общества. В мире информатизации и глобализации необходимы новое содержание образования, новые подходы к обучению. Глубинный подход к обучению иностранным языкам, – это совершенствование методов обучения, педагогических технологий, использование интернет-ресурсов, цифровых технологий.
    Ключевые слова:
    инновации, методы, иностранные языки, глубинный, подход, корпус, лингвистика
    Перейти