Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «дигитализация»

  • Задачи и перспективы формирования фонограммархива Удмуртского института истории, языка и литературы

    Краткое сообщение
    Этническая культура Том 4 № 4
    Автор:
    Корнилов Денис Леонидович
    Рубрика:
    Языки и литературы народов мира
    Аннотация:
    Статья посвящена особенностям формирования и систематизации фонограммархива Удмуртского института истории, языка и литературы Удмуртского федерального исследовательского центра Уральского отделения Российской академии наук. Цель статьи – изложить историю формирования фондов, особенности оцифровки звуковых носителей на компакт-кассетах и катушечных бобинах, обозначить современное состояние звуковой лаборатории Научного архива УИИЯЛ УдмФИЦ УрО РАН как главного академического хранилища документов по духовной культуре народов региона. Статья написана на основе анализа состояния магнитных носителей аудиофонда, работы звуковой лаборатории. Автор обращает внимание на важность своевременной оцифровки магнитных лент в соответствии с международными стандартами, на которые идет опора при оцифровке звуковых носителей, приводятся примеры из личного опыта. Большое внимание уделено результатам британского проекта «Исчезающие голоса уральского мира» (Vanishing voices from the Uralic world), поскольку в работе именно над этим проектом формировались современные стандарты работы лаборатории. В работе делается акцент на необходимости создания единой фонотеки удмуртских записей на базе фонограммархива Удмуртского института истории, языка и литературы УдмФИЦ УрО РАН с целью формирования основной базы по сохранению культурного наследия Удмуртской Республики.
    Ключевые слова:
    систематизация, дигитализация, фонограммархив, магнитные аудионосители, звуковые файлы, архивные коллекции, единая фонотека
    Перейти 

  • К вопросу о дистанционном обучении иностранным языкам

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Рябцева Ольга Михайловна
    Рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются особенности использования информационных образовательных технологий при обучении иностранному языку (ИЯ). Подчеркивается, что современные информационно-коммуникативные технологии (ИКТ) вносят большой вклад в повышение качества обучения. Однако будущее обучения ИЯ автор видит в использовании смешанного обучения (blended learning) как метода, включающего режимы дистанционного и аудиторного обучения, при оптимальном сочетании сильных сторон и преимуществ каждого из них.
    Ключевые слова:
    дистанционное обучение, иноязычная коммуникативная компетенция, смешанное обучение, дигитализация процесса обучения, цифровые медиа, коммуникативный подход
    Перейти 

  • Теоретические подходы по внедрению цифровой автоматизации в сферу социальных услуг

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные проблемы менеджмента, экономики и экономической безопасности
    Авторы:
    Бердиев Риан, Пурыжова Людмила Викторовна
    Рубрика:
    Социально-экономическая политика России и зарубежных стран
    Аннотация:
    В работе освещена возможность внедрения информационных технологий в процесс принятия решений в сфере социальных услуг. Предпосылкой инициативы проведения данного исследования является неопределенность вокруг внедрения автоматизации в процесс принятия решений в социальной сфере. Как оказалось, есть прецедент, где апробация автоматизации приятия решений была применена в одном из муниципалитетов Швеции в 2017 году.
    Ключевые слова:
    принятие решений, эффективность, дигитализация, автоматизация, социальная сфера услуг
    Перейти 

  • Экосистема образования в условиях цифровых технологий

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современные тенденции развития системы образования
    Автор:
    Черных Сергей Иванович
    Рубрика:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются дискуссионные аспекты формирования современных образовательных взаимодействий в условиях дигитализации образования. Используя концепцию «творческого разрушения» Р. Аднера и Р. Капура, автор рассматривает соотношение экосистемы российского образования и собственно образования как «полигона», на котором осуществляются образовательные трансформации. Автор приходит к выводу, что противоречие в темпах и векторах трансформации образовательной экосистемы и собственно образования приводят к выраженному замедлению проводимых реформ.
    Ключевые слова:
    образовательные технологии, экосистема образования, дигитализация, цифровая готовность, аутентичная эффективность
    Перейти