Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «система»

  • П.П. Чистяков и его педагогичекая система

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018
    Авторы:
    Лобанова Валерия Глебовна, Маныч Лариса Михайловна
    Рубрика:
    Исследования в образовании и образовательные практики
    Аннотация:
    Павел Петрович Чистяков (1832–1919) – русский художник, мастер исторического и портретного жанров, но прежде всего выдающийся педагог, многолетняя работа которого в значительной мере повлияла на реалистическую школу живописи в России конца XIX – начала ХХ веков. Кроме того, практика отечественного художественного образования ХХ – начала ХХI веков показала, что методика этого выдающегося педагога не утратила своей ценности и весьма актуальна. В данной статье исследуются истоки и путь становления педагогической системы П.П. Чистякова.
    Ключевые слова:
    искусство, живопись, рисунок, педагогическая система, Павел Петрович Чистяков, русский реализм, реалистичное искусство, Василий Дмитриевич Поленов, Илья Ефимович Репин, Виктор Михайлович Васнецов, Михаил Александрович Врубель
    Перейти 

  • Немецко-русские отношения в сфере образования: вчера и сегодня

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018
    Автор:
    Дубских Ангелина Ивановна
    Рубрика:
    Исследования в образовании и образовательные практики
    Аннотация:
    Роль образования в жизни общества исторически воспринималась по-разному, но ее значение всегда было признано. Ведь уровень развития образования и науки влияет на уровень жизни того или иного государства, определяет его внутреннюю и внешнюю политику, экономику. Поэтому цель статьи – рассмотреть истоки взаимоотношений России и Германии в области образования, а также схожие проблемы и пути их решения в данной сфере. Данное исследование основано на применение нескольких методов: исторический метод используется для того, чтобы представить точную картину развития образования в синхронном и диахронном аспектах; типологический метод – для определения и анализа различия и сходства образования в Германии и России; с помощью сравнительного метода выявляется взаимное влияние этих стран в сфере образования.
    Ключевые слова:
    система высшего образования, вопросы образования, сотрудничество в области обмена студентами, совместная международная деятельность
    Перейти 

  • Активные и пассивные конструкции на занятиях по русскому языку как иностранному

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018
    Авторы:
    Бакирова Лена Рифхатовна, Тарасенко Олеся Сергеевна
    Рубрика:
    Национальное образование: языкознание, языковая культура
    Аннотация:
    В статье рассматриваются этапы изучения активных и пассивных конструкций на занятиях по русскому языку как иностранному: введение грамматического материала, обобщающий комментарий преподавателя, систематизация грамматического материала, формирование языковых навыков и развитие речевых умений. Предложена развернутая система лексико-грамматических упражнений по данной теме.
    Ключевые слова:
    русский язык как иностранный, активный залог, пассивный залог, грамматический навык, коммуникативное умение, этапы изучения, опорная таблица, система упражнений
    Перейти 

  • Формы обучения в системе дополнительного профессионального образования: преимущества и недостатки

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018
    Автор:
    Жарко Людмила Николаевна
    Рубрика:
    Дополнительное и неформальное образование
    Аннотация:
    В статье представлено исследование по вопросу выбора формы обучения в системе дополнительного профессионального образования. Описаны формы обучения современного этапа развития образования согласно Закону «Об образовании в Российской Федерации». Анализ законодательных актов позволил автору выявить их преимущества и недостатки. Сделан вывод о том, что выбор той или иной формы обучения зависит от потенциального обучающегося, его индивидуальных преференций, личных качеств, условий обучения, материальных возможностей, а также от спроса работодателя на определенного специалиста.
    Ключевые слова:
    учебный процесс, дополнительное профессиональное образование, формы обучения, современная система образования
    Перейти 

  • Научно-популярные журналы как информационный ресурс формального и неформального образования (по итогам пилотного исследования)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018
    Авторы:
    Черешнева Юлия Евгеньевна, Коханова Людмила Александровна
    Рубрика:
    Дополнительное и неформальное образование
    Аннотация:
    Авторы анализируют научно-популярные журналы как ресурс формального и неформального образования, которые совместными усилиями формируют образовательную среду страны. Они частично приводят результаты пилотного исследования данного сегмента периодики, восприятия его аудиторией и его трансформации в сеть, и, как следствие, на основании полученных результатов делают выводы о том, что своим присутствием в сетевом пространстве научная журналистика количественно увеличивает и качественно изменяет информационные потенциалы сети.
    Ключевые слова:
    Интернет, образовательная среда, научно-популярные журналы, формальное и неформальное образовании, сеть, информационно-коммуникативная система, информационный ресурс
    Перейти 

  • Особенности оценивания достижений планируемых результатов в свете ФГОС

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018
    Автор:
    Бекузина Татьяна Викторовна
    Рубрика:
    Социальное партнерство в интересах детей: совместные программы и проекты в условиях реализации ФГОС
    Аннотация:
    В данной статье рассмотрены проблемы в поиске эффективных методов и приёмов обучения на уроках, в формировании компетентности детей, которые способствовали бы системе оценивания достижения планируемых результатов. Это позволит обеспечить готовность выпускников начальной школы к дальнейшему успешному обучению. Формирование навыков рефлексии, самоконтроля, самоанализа, самооценки дают возможность педагогам и обучающимся не только освоить эффективные средства управления учебной деятельностью, но и способствуют развитию у учеников самосознания, способности открыто выражать собственное мнение и умение отстаивать свою позицию, а также готовности к самостоятельным действиям и поступкам, принятию ответственности за полученные результаты.
    Ключевые слова:
    самооценка, ФГОС, рефлексия, самоанализ, оценивание достижений планируемых результатов, система оценки, самоконтроль, портфолио
    Перейти 

  • Сходства и различия ЕТКС и грейдинга

    Статья в сборнике статей
    Экономика и управление: реалии и перспективы
    Авторы:
    Юрин Данил Юрьевич, Москвитин Геннадий Иванович
    Рубрика:
    Экономическая теория
    Аннотация:
    В данной статье рассмотрены общие черты и различия системы грейдов и единого тарифно-квалификационного справочника работ и профессий рабочих. Описано содержание обеих систем. Отмечено, что грейдинг – более гибкая система, отвечающая современным реалиям.
    Ключевые слова:
    ранжирование, оплата труда, система грейдов, ЕТКС, оклад
    Перейти 

  • Формирование системы материального стимулирования

    Статья в сборнике статей
    Экономика и управление: реалии и перспективы
    Автор:
    Канавина Александра Дмитриевна
    Рубрика:
    Экономика труда, демография
    Аннотация:
    В статье проанализирована роль системы материального стимулирования. Рассмотрены основные принципы, которыми нужно руководствоваться для формирования эффективной оплаты труда.
    Ключевые слова:
    мотивация персонала, система оплаты труда, система материального стимулирования
    Перейти 

  • Педагогическое наследие В.А. Сухомлинского в социально-историческом контексте современности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Идеи В.А. Сухомлинского в теории и практике (к 100-летию со дня рождения выдающегося педагога-гуманиста В.А. Сухомлинского)
    Автор:
    Ковров Владимир Викентьевич
    Рубрика:
    Использование педагогического опыта В.А. Сухомлинского в образовательном процессе школы
    Аннотация:
    В статье обсуждаются концептуальные положения и базовые принципы педагогической системы В.А. Сухомлинского, представляющиеся автору чрезвычайно актуальными и востребованными для современной образовательной действительности, что связано с критическим и вместе с тем конструктивным переосмыслением опыта образовательных реформ в России. В работе обращается внимание на значение теоретико-методологического обоснования В.А. Сухомлинским процесса гуманистического воспитания всесторонне развитой личности, успешно реализуемого в жизнетворческой практике Павлышской средней школы в диалектической взаимосвязи не только как педагогической цели, но и как педагогического идеала.
    Ключевые слова:
    педагогическое наследие, всестороннее развитие личности, гуманистическое воспитание, воспитательная система Сухомлинского
    Перейти 

  • Уроки и выводы от внедрения Болонской системы в российское высшее образование

    Статья в сборнике трудов конференции
    Идеи В.А. Сухомлинского в теории и практике (к 100-летию со дня рождения выдающегося педагога-гуманиста В.А. Сухомлинского)
    Автор:
    Киселев Александр Александрович
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании и педагогике
    Аннотация:
    В работе отмечено, что в настоящее время российские вузы готовят выпускников как бакалавров и магистров в соответствии с Болонской системой. Однако у педагогического состава российских вузов возникает все больше и больше недоверия к действенности и эффективности от внедрения такой системы. А работодатели до сегодняшнего дня не понимают: зачем вместо специалиста по конкретной специальности вузы выпускают «непонятных» им бакалавров и магистров. Анализ ситуации позволяет сегодня сделать ряд выводов от внедрения в российских вузах Болонской системы, чтобы не допустить ситуации, когда отечественные организации будут отказываться от выпускников вузов как подготовленных профессионалах.
    Ключевые слова:
    компетентностный подход, Болонская система, качество подготовки выпускников вузов, востребованность бакалавров отечественными организациями, уроки, проблемы вузов
    Перейти 

  • Системный подход к организации проектной и исследовательской деятельности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Идеи В.А. Сухомлинского в теории и практике (к 100-летию со дня рождения выдающегося педагога-гуманиста В.А. Сухомлинского)
    Автор:
    Соловьянюк-Кротова Валентина Григорьевна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании и педагогике
    Аннотация:
    В данной работе проанализирована проектная и исследовательская деятельность (ПИР) учащихся. Автором подробно рассмотрена особенность организации ПИР в Павловской гимназии.
    Ключевые слова:
    метапредметные компетенции, системно-деятельностный подход, проектная деятельность учащихся, исследовательская деятельность учащихся, система организации проектной деятельности
    Перейти 

  • Влияние ФГОС ВО 44.03.01 Педагогическое образование на фактор организационной педагогической культуры в процессе социальной адаптации молодых специалистов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Идеи В.А. Сухомлинского в теории и практике (к 100-летию со дня рождения выдающегося педагога-гуманиста В.А. Сухомлинского)
    Автор:
    Матвеева Алла Ивановна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    В статье рассматриваются результаты социологического опроса, проведенного среди молодых специалистов в учреждениях среднего общего образования Свердловской области. Автором описывается, как ФГОС ВО 44.03.01 Педагогическое образование 4 декабря 2015 г. оказывает свое влияние на фактор организационной педагогической культуры в процессе социальной адаптации педагогов-бакалавров в системе общего образования.
    Ключевые слова:
    система образования, молодой специалист, компетентностный подход, социальная адаптация, ФГОС ВО, учреждения общего образования, Свердловская область, педагог-бакалавр, адаптивное поведение
    Перейти 

  • Влияние информационных технологий на успеваемость студентов вуза

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические и социологические аспекты образования
    Автор:
    Сенокосова Ольга Владимировна
    Рубрика:
    Модернизация содержания и технологий профессионального образования
    Аннотация:
    В статье описывается результат исследования, основанного на общенаучных методах: обобщение, сравнение и эмпирических методах: наблюдение, беседа, тестирование в течение 2014–2017 г. на базе экономического факультета Саратовского государственного университета имени Чернышевского Н.Г. за успеваемостью студентов различных факультетов, изучающих экономические дисциплины. Исследование показало неоднозначную позицию внедрения инновационных технологий в систему обучения студентов (1–4 курсов) экономическим дисциплинам на качественный процесс и промежуточную аттестацию обучающихся.
    Ключевые слова:
    система образования, технологии, информация, методики обучения, успеваемость студентов
    Перейти 

  • Исходные позиции формирования целостной системы знаний

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические и социологические аспекты образования
    Автор:
    Кириллова Татьяна Васильевна
    Рубрика:
    Модернизация содержания и технологий профессионального образования
    Аннотация:
    В статье сформулированы основные противоречия развития системы образования, актуализирующие вопросы формирования целостной системы знаний и развития системных качеств личности обучающихся. Качество образования опирается на иерархию целей, задач, вытекающих из современного состояния развития системы образования и требований Федеральных государственных образовательных стандартов. Автором анализируются интеграция знаний, эпистемологический, инструментальный, понятийно-категориальный, структурно-функциональный, аспектный, теоретический синтез как основа достижения целостности знаний. Приводятся основные выделенные автором уровни развития системы знаний в процессе достижения их целостности: уровень общего представления об объекте изучения; уровень знания об объекте как о целостном предмете; уровень знаний о связях и отношениях между элементами и компонентами объекта; уровень знаний об объекте как о составной части системной целостности; уровень знаний об условиях функционирования и развития объекта.
    Ключевые слова:
    целостная система знаний, целостное мировосприятие, уровни развития системы знаний, отбор содержания образования, системные качества личности
    Перейти 

  • Инновационные образовательные технологии в преподавании культурологии в вузе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические и социологические аспекты образования
    Автор:
    Щавелева Марина Борисовна
    Рубрика:
    Модернизация содержания и технологий профессионального образования
    Аннотация:
    Статья посвящена вопросу о формах и методах преподавания культурологии в высших учебных заведениях. Большой интерес, на наш взгляд, представляет проблемно-ориентированная система базового гуманитарного образования, разработанная Н.С. Розовым, важнейшими принципами которой являются ориентация на самостоятельную работу студентов и активные методы обучения. Автор отмечает, что феномен электронного обучения (e-Learning) и его основная разновидность – Интернет-обучение (On-line Learning) – приобретают особую актуальность, постепенно утрачивая в российском профессиональном образовании эксклюзивный характер.
    Ключевые слова:
    проблемно-ориентированная система образования, феномен электронного обучения, e-learning, методы активного обучения, деловые игры, кейсы, дискуссии, круглые столы, работа в малых группах
    Перейти 

  • Разработка электронных образовательных материалов дистанционного обучения по физической культуре для студентов вуза

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические и социологические аспекты образования
    Автор:
    Белецкий Сергей Валентинович
    Рубрика:
    Формирование у обучающихся социальных компетенций, гражданских установок, культуры здорового образа жизни
    Аннотация:
    В статье представлен положительный опыт внедрения в процесс обучения компьютерной системы диагностики знаний по теоретическим основам физической культуры.
    Ключевые слова:
    программный инструментарий, авторская систематизация, познавательная деятельность студентов
    Перейти 

  • Внедрение положений Болонского соглашения в национальные системы образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические и социологические аспекты образования
    Авторы:
    Кузьмин Олег Борисович, Белянин Виталий Васильевич, Сердюк Светлана Владимировна, Пацевич Екатерина Сергеевна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    В статье освещены причины возникновения и этапы развития Болонского процесса, его основные положения и принципы. Посредством изучения имеющейся литературы произведен анализ модернизации национальных систем образования в странах, подписавших Болонское соглашение. Подробно рассмотрены инновационные концепции и проблемы, связанные с внедрением Болонской системы образования в России.
    Ключевые слова:
    модернизация, система образования, Болонский процесс, реформа российского образования
    Перейти 

  • Национальная система образования: историческая память и традиционные ценности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические и социологические аспекты образования
    Автор:
    Розина Ольга Владимировна
    Рубрика:
    Образование как социальный институт
    Аннотация:
    В статье рассматривается влияние исторической памяти и традиционных ценностей на формирование национального идеала и национальной системы воспитания. Определяются узловые противоречия современной системы образования и намечаются пути выхода из сложившейся ситуации.
    Ключевые слова:
    историческая память, национальный идеал народа, национальная система образования, традиционные базовые ценности, социокультурная среда
    Перейти 

  • Повышение мотивации в обучении математике студентов гуманитарных направлений

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические и социологические аспекты образования
    Автор:
    Протасевич Михаил Николаевич
    Рубрика:
    Социальная педагогика
    Аннотация:
    Автором рассматриваются роль математики в профессиональной подготовке студентов гуманитарных направлений и необходимость повышения заинтересованности обучаемых в изучении математики; исследуются различные факторы, влияющие на мотивацию, а также анализируются причины недостаточной учебной активности обучаемых по предмету.
    Ключевые слова:
    мотивация, балльно-рейтинговая система, стимулирование, самоактуализация
    Перейти 

  • Педагогические и социальные взгляды великого педагога-гуманиста И.Я. Яковлева

    Статья в сборнике трудов конференции
    Проблемы просвещения, истории и культуры сквозь призму этнического многообразия России (к 170-летию чувашского просветителя И.Я. Яковлева)
    Автор:
    Иванова Екатерина Константиновна
    Рубрика:
    Роль И.Я. Яковлева в истории развития культуры народов Поволжья
    Аннотация:
    На основе обобщения архивных документов и опубликованных источников в работе рассматриваются педагогические и социальные взгляды просветителя чувашского народа И.Я. Яковлева. Автор отмечает, что Яковлев создал чувашскую письменность, подготовил тысячи учителей для обучения грамоте и положил начало массовой грамотности, организовал выпуск первых учебников и литературы на чувашском языке.
    Ключевые слова:
    воспитание, родной народ, библиотека школы, систематическое чтение, издательская деятельность, организация женского образования, защита родного языка нерусских народов, укрепление дружбы между народами
    Перейти 

  • О роли духовного наследия И.Я. Яковлева в формировании толерантных идей в межнациональных отношениях

    Статья в сборнике трудов конференции
    Проблемы просвещения, истории и культуры сквозь призму этнического многообразия России (к 170-летию чувашского просветителя И.Я. Яковлева)
    Авторы:
    Соколова Валентина Ивановна, Васильев Дмитрий Владимирович
    Рубрика:
    Роль И.Я. Яковлева в истории развития культуры народов Поволжья
    Аннотация:
    В статье рассмотрена деятельность патриарха чувашского народа И.Я. Яковлева в просвещении нерусских народов Поволжья. На основе анализа духовного наследия И.Я. Яковлева показана его роль в нравственном и трудовом воспитании молодежи, формировании гуманистических, толерантных идей в сфере личностных и межэтнических отношений. Педагогическая система педагога-гуманиста основана на идеях дружбы народов, гуманизма, веры в духовные силы народа. Опыт его служения отечеству может стать примером для сохранения гражданского мира и межнационального согласия в современных условиях.
    Ключевые слова:
    Яковлев, духовное наследие, Симбирская чувашская школа, чувашский народ, толерантные идеи, межэтническое согласие, межэтническое сотрудничество, система просвещения нерусских народов
    Перейти 

  • Формирование просветительских идей И.Я. Яковлева сквозь призму распространения христианской культуры среди чувашей

    Статья в сборнике трудов конференции
    Проблемы просвещения, истории и культуры сквозь призму этнического многообразия России (к 170-летию чувашского просветителя И.Я. Яковлева)
    Авторы:
    Пушина Анастасия Павловна, Иванова Татьяна Николаевна
    Рубрика:
    Наследие И.Я. Яковлева и современное социогуманитарное знание
    Аннотация:
    В статье анализируются процесс формирования просветительских идей И.Я. Яковлева в связи с его взглядами на христианизацию и распространение православной культуры среди чувашей. Отмечается влияние на него в этом процессе Н.И. Ильминского, П.Д. Шестакова, И.Н. Ульянова и др. Конкретное воплощение идеи И.Я. Яковлева получили в подготовке священнослужителей из числа чувашских учеников Симбирской чувашской школы.
    Ключевые слова:
    Симбирская чувашская школа, Иван Яковлевич Яковлев, миссионерско-просветительская деятельность, система Золотницкого – Ильминского
    Перейти 

  • Пути управления и самоуправления развитием личности в современной педагогике

    Статья в сборнике трудов конференции
    Проблемы просвещения, истории и культуры сквозь призму этнического многообразия России (к 170-летию чувашского просветителя И.Я. Яковлева)
    Авторы:
    Гусарова Светлана Витальевна, Полянская Татьяна Алексеевна
    Рубрика:
    Реконструкция педагогического наследия И.Я. Яковлева в современной системе образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются вопросы о возможности интеграции традиций российской педагогики в широкий процесс управления и самоуправления личности человека. Автор отмечает, что 170-летний юбилей И.Я. Яковлева должен быть поводом для глубокого изучения наследия великого педагога.
    Ключевые слова:
    система образования, воспитание, взаимодействие, познавательный интерес, цели образования
    Перейти 

  • Реализация идей И.Я. Яковлева о поликультурном образовании в современной системе высшего образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Проблемы просвещения, истории и культуры сквозь призму этнического многообразия России (к 170-летию чувашского просветителя И.Я. Яковлева)
    Автор:
    Кожанов Игорь Владимирович
    Рубрика:
    Реконструкция педагогического наследия И.Я. Яковлева в современной системе образования
    Аннотация:
    Статья посвящена проблеме обучения и воспитания в условиях поликультурной среды. Автором указывается на то, что перед системой образования стоит задача сохранения этнокультурного многообразия Российской Федерации, что делает актуальным обращение к идеям и опыту поликультурного воспитания в Симбирской чувашской учительской школе И. Я. Яковлева.
    Ключевые слова:
    этнокультурная компетентность, поликультурное образование, система высшего образования
    Перейти 

  • Реализация компетентностного подхода в лабораторном практикуме

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современные тенденции развития системы образования
    Автор:
    Ильин Борис Васильевич
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В работе рассматривается формирование лабораторного практикума в среде программной системы Ms Project, основное содержание которого составляет не описание конкретной программной системы, а описание способов её практического применения для поддержки основных процессов управления проектами, моделируя при этом ситуации, зачастую складывающиеся в реальной производственной деятельности, что позволяет формировать у студентов профессиональные компетенции, определённые ФГОС.
    Ключевые слова:
    лабораторный практикум, управление проектами, компетентностный поход, программная система, MS Project
    Перейти