Список публикаций по ключевому слову: «способы обучения»
-
Особенности обучения студентов-бакалавров профиля «История международных отношений» на кафедре истории и культуры зарубежных стран ЧГУ им. И.Н. Ульянова
Статья в сборнике трудов конференции
Междисциплинарный потенциал устной истории и новые пути развития исторического знания- Автор:
- Фомина Анна Андреевна
- Рубрика:
- Университетология и проблемы самоидентификации членов университетского сообщества
- Аннотация:
- Статья посвящена обобщению методического опыта преподавателей кафедры истории и культуры зарубежных стран ЧГУ им. И.Н. Ульянова по подготовке выпускников профиля «История международных отношений». Исследование основано на обзоре конкретных научных публикаций профессорско-преподавательского состава кафедры, отражающих содержание и ключевые аспекты процесса обучения студентов.
- Ключевые слова:
- методика, история международных отношений, традиционные способы обучения, современные способы обучения
-
О системе учебных занятий инновационного формата при подготовке бакалавров
Статья в сборнике трудов конференции
Фундаментальные и прикладные исследования по приоритетным направлениям биоэкологии и биотехнологии- Автор:
- Кузнецова Виктория Евгеньевна
- Рубрика:
- Педагогические аспекты преподавания дисциплин естественнонаучного цикла
- Аннотация:
- В статье описывается авторская технология построения учебного процесса с использованием инновационных форм организации педагогического процесса, позволяющих повысить эффективность аудиторной формы учебной работы студентов бакалавриата.
- Ключевые слова:
- хакатон, исследовательский проект, нетворкинг, формирование soft-skills формирование hard-skills, инновационные способы обучения
-
Изменение роли учителя общеобразовательной школы в современных условиях
Статья в сборнике трудов конференции
Современные тенденции развития системы образования- Автор:
- Кузина Людмила Петровна
- Рубрика:
- Педагог – ключевая фигура создания условий развития успешного ребенка
- Аннотация:
- В статье рассмотрены изменения, произошедшие в роли и миссии учителя общеобразовательной школы в связи с переходом на новые государственные образовательные стандарты (ФГОС). В работе также анализируется адаптация взаимодействия между учителем и учениками в новых условиях и формы эффективной работы с учащимися в форме активного сотрудничества.
- Ключевые слова:
- общество, методы обучения, учащиеся, образовательные стандарты, ученик, способы обучения