Список публикаций по ключевому слову: «учение»
-
Применение интерактивных тренажеров при обучении английскому языку
Статья в сборнике трудов конференции
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Тенякова Елена Александровна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотация:
- Статья посвящена вопросу использования интерактивных тренажеров как одного из эффективных средств обучения английскому языку. В работе рассматриваются достоинства и недостатки применения тренажеров в учебном процессе. Приводятся примеры наиболее популярных тренажеров и описываются особенности работы с ними. Делается вывод о целесообразности использования интерактивных тренажеров, так как они способствуют автоматизации языковых и речевых навыков, интенсификации овладения иностранным языком учащимися.
- Ключевые слова:
- обучение, английский язык, интерактивные тренажеры
-
Вопросы организации самостоятельной работы обучающихся по иностранному языку в системе заочного обучения
Статья в сборнике трудов конференции Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Куприянчик Татьяна Владимировна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
- Аннотация:
- Статья посвящена выявлению особенностей и проблем в организации самостоятельной работы по иностранному языку в условиях заочного обучения; определен круг наиболее часто рассматриваемых вопросов. Представлены результаты опроса слушателей заочной формы обучения, анализ исследований авторских коллективов образовательных организаций МВД России, направленных на решение проблемы дидактического обеспечения самостоятельной работы обучающихся. Сделан вывод о необходимости разработки дидактического сопровождения в виде электронного курса для слушателей конкретной образовательной организации с учетом ее профилизации.
- Ключевые слова:
- иностранный язык, самостоятельная работа, ресурсное обеспечение, заочное обучение, учебные материалы
-
Проблемы образовательного процесса в высшей школе
Статья в сборнике трудов конференции Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Кушнир Светлана Ивановна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
- Аннотация:
- Статья посвящена проблемам, с которыми сталкиваются высшие учебные заведения, а также сами обучающиеся при организации и осуществлении образовательного процесса.
- Ключевые слова:
- высшее образование, обучение, финансирование, компоненты процесса образования, проблемы процесса образования
-
Дистанционное обучение как компонент образовательного процесса
Статья в сборнике трудов конференции Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Заякина Ольга Александровна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
- Аннотация:
- В статье рассматривается вопросы преимущества и недостатков дистанционного образования в нашей стране. Анализируются понятие «дистанционное обучение» и результаты социологических опросов студентов вузов по поводу дистанционного обучения. Автором делается вывод, что дистанционные технологии будут активно использоваться в образовательном процессе, а смешанный формат обучения станет приоритетным при обучении студентов вузов в ближайшие годы.
- Ключевые слова:
- обучение, дистанционное обучение, учебный процесс, студенты
-
Методы анализа и интерпретации финансовых систем при помощи моделей машинного обучения
Статья в сборнике трудов конференции
Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты- Автор:
- Галкин Илья Николаевич
- Рубрика:
- Общие вопросы экономических наук
- Аннотация:
- В статье проведено сравнение применимости эконометрических методов и методов машинного обучения для решения задач финансово-экономического анализа и прогнозирования, выделены преимущества и недостатки обоих классов методов, поставлена проблематика интерпретируемости моделей машинного обучения, которая является ограничением на пути их широкого применения в финансово-аналитическом инструментарии, и рассмотрены существующие решения в этой области. По итогам исследования сделан вывод о необходимости использования сразу нескольких методов интерпретации машинного обучения с целью перекрестной валидации результатов.
- Ключевые слова:
- машинное обучение, финансово-экономическое прогнозирование, векторы Шепли, эконометрические методы
-
Искусственный интеллект в сельском хозяйстве
Статья в сборнике трудов конференции Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты- Авторы:
- Терещенков Максим Антонович, Красовская Людмила Владимировна
- Рубрика:
- Вопросы социально-экономической эффективности предприятий
- Аннотация:
- В статье рассматривается применение искусственного интеллекта в сельском хозяйстве и его преимущества. Автор обсуждает различные методы машинного обучения, которые могут быть использованы для улучшения точности прогнозирования погоды, оптимизации использования удобрений и повышения урожайности. Отмечается важность развития инфраструктуры и сотрудничества между различными участниками отрасли для успешной реализации таких проектов.
- Ключевые слова:
- сотрудничество, искусственный интеллект, инфраструктура, сельское хозяйство, машинное обучение, урожайность, прогнозирование погоды, использование удобрений
-
Актуальные методы развития коммуникативной компетенции будущих военных специалистов на примере иноязычного образования в Академии ФСИН России
Статья в сборнике трудов конференции Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты- Автор:
- Кочеткова Лариса Григорьевна
- Рубрика:
- Влияние системы образования на активность общества
- Аннотация:
- В статье подчеркивается актуальность владения иностранным языком сегодня. Автором описываются эффективные методы формирования коммуникативной компетенции обучающихся: метод проектной деятельности, «Пирамида» и др. Степень владения иностранным языком, навыки сотрудничества в коллективе, умение вести переговоры на иностранном языке рассматриваются как инструменты успешного будущего обучающихся, что подчеркивает актуальность выбранной темы.
- Ключевые слова:
- обучение, иностранный язык, коммуникативная компетенция, актуальность, изучение, речевое общение
-
Проблема разграничения посредничества во взяточничестве от смежных составов преступлений
Статья в сборнике трудов конференции Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты- Авторы:
- Григорьева Елена Андреевна, Куликов Александр Викторович
- Рубрика:
- Правовые проблемы развития российской государственности
- Аннотация:
- Статья посвящена проблеме разграничения посредничества во взяточничестве от иных уголовно-правовых норм в сфере преступлений коррупционной направленности. Рассмотрены в этой связи смежные составы преступлений: соучастие в получении или даче взятки (ст. 33, ст. 290 и ст. 33, ст. 291 УК РФ).
- Ключевые слова:
- взяточничество, соучастие, посредничество во взяточничестве, дача взятки, получение взятки
-
Управление учебным и свободным временем в процессе академического образования
Глава в книге
Современные вопросы педагогики и психологии: теоретико-методологические подходы и практические результаты исследований- Автор:
- Кугай Александр Иванович
- Рубрика:
- Глава 2
- Аннотация:
- В главе представлены различные способы эффективного управления временем в академическом обучении, имея в качестве предпосылки, что это абстрактный ресурс, им трудно управлять, но оно оказывает существенное влияние на студенческую жизнь. В целом современный человек становится все более занятым, ощущая разрыв между количеством действий, которые он хочет выполнить, и способностью выполнить их своевременно, без стресса. В процессе обучения в студенты стоят перед необходимостью перестроить свой способ использования временного ресурса, а также другие связанные с ним ресурсы, становясь, таким образом, более организованными, что оказывает влияние на результатах их деятельности. В случае академической среды для студентов, участвующих в образовательном процессе, источники стресса находятся либо на уровне контекста обучения: люди в близкой группе или отдельные преподаватели, членство в группе, конкуренция с равными, также напряженные отношения с лицами, принимающими решения, изменения на уровне системы, института, различные события в общественной жизни, или на уровне самой учебной деятельности: характер задач, их объем, сложность, наличие сроков, ограничений, условий обучения, неоправданных правил и привычек, неоднозначность ролей, их отсутствие желания их присвоения. Исследование направлено на изложение нескольких эффективных принципов действий, связанных с управлением временем, которые могут быть полезны как для учащихся, так и для педагогов.
- Ключевые слова:
- обучение, студенты, управление, эффективность, время
-
Оптимизация обучения логике естественного языка как осознанному методу познания
Глава в книге Современные вопросы педагогики и психологии: теоретико-методологические подходы и практические результаты исследований- Автор:
- Жалдак Николай Николаевич
- Рубрика:
- Глава 6
- Аннотация:
- Эффективность переработки человеком информации от цифровых устройств и других источников должна повышаться. Для этого необходимо дать научное представление изобразительной логики естественного языка как метода познания, и обучение ей надо сделать целенаправленным и оптимизировать. Эта логика включает его логические средства и правила оперирования ими и образными моделями обозначаемого ими. Диаграммные модели делают вывод чисто формальным. Автор обосновывает возможность такой оптимизации обзором основных результатов собственного многолетнего научно-педагогического эксперимента. Авторское научное представление этой логики охватывает любые экзистенциальные квантификаторы, представленные в диаграммных словарях форм атрибутивных суждений о предметах, местах, временах, случаях, точках зрения; союзы с релевантным определением союзов логического следования в диаграммном словаре суждений о случаях; систему логических форм вопросов. Для рассуждений о свойствах предложен наиболее эффективный метод линейно-табличных диаграмм. Для поэтапного обучения этому методу и логичному мышлению с дошкольного возраста предложена система изобразительных средств, методов, форм задач и технология профессиональной подготовки воспитателей и учителей. По этой технологии по предложенным формам они составляют и используют содержательные задачи, а для обучения каждому правилу служит специальная форма. Для детей предложен метод демонстрации значений логических форм суждений с квантификаторами «есть», «нет», «все», «не все», «только», «не только», «только все», «не только все», «все, кроме», «есть только» и т. п. на пальцах рук. Для незрячих запатентованы устройства для обучения решению логических задач построением тактильных линейно-табличных диаграмм.
- Ключевые слова:
- обучение, познание, оптимизация, вопросы, логика, естественный язык, диаграммы
-
Формирование критического мышления у студентов вузов (на примере обучения иностранному языку)
Научная статья
Развитие образования Том 7 № 1- Авторы:
- Плотникова Наиля Фагимовна, Усманов Тимур Равилевич, Гизятова Ландыш Афраимовна
- Рубрика:
- Педагогика и современное образование
- Аннотация:
- Актуальность настоящего исследования заключается в том, что все больше требований выдвигается современным обществом к выпускникам высших учебных заведений, от них требуется определенный набор профессиональных компетенций, среди которых особое место занимает умение критического мышления и ориентация на командную деятельность. Целью данного исследования является рассмотрение понятия «критическое мышление», выделение этапов и уровней формирования критического мышления у обучающихся высших учебных заведений. Для достижения поставленной цели использовались следующие методы исследования: теоретический анализ и обобщение научно-методической литературы российских, зарубежных ученых по исследуемой теме. Целенаправленное внедрение элементов критического мышления в процесс обучения студентов иностранному языку способствует формированию у них умения критического мышления. В качестве примера авторы исследования приводят отдельные фрагменты разработанных учебных занятий по иностранному языку, направленные на формирование умения критического мышления. В выводах исследования подчеркивается, что процесс формирования критического мышления у студентов – это взаимодействие преподавателя и студента. Основную роль организатора процесса познания играет преподаватель, который помогает обучающимся интерпретировать, анализировать, оценивать и реализовывать полученные знания в практической деятельности. Обучение студентов иностранному языку в русле критического мышления требует от преподавателей вуза овладения языковыми компетенциями, целенаправленной, систематической подготовки к проведению учебных занятий, направленных на выполнение поставленных задач, связанных с формированием умений критического мышления у студентов.
- Ключевые слова:
- обучение, иностранный язык, обучающиеся, формирование, критическое мышление, умения
-
Социальная сущность образования и его влияние на развитие общества
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Харитонова Екатерина Федоровна
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотация:
- Социальная сущность образования является важным компонентом развития общества. Социальное образование ставит перед собой цель сформировать ценностные знания об обществе и отношения в нем, о принятых в нем социальных ценностях и обязанностей человека в этом обществе, также содействуя появлению так называемого эффекта «социального иммунитета», когда формируются все необходимые навыки общения с окружающими людьми и готовность человека к психологическим взаимодействиям.
- Ключевые слова:
- обучение, воспитание, общество, социализация, личность, коммуникации, социальное образование
-
Цифровая трансформация образовательной сферы: тенденции и роль преподавателя в новой среде
Статья в сборнике трудов конференции Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Авторы:
- Андреищева Алина Сергеевна, Букатников Андрей Алексеевич, Кон Вероника Александровна
- Рубрика:
- Цифровая трансформация образования
- Аннотация:
- В статье рассматривается тема цифровой трансформации образования. Авторы обсуждают различные аспекты этого процесса, включая изменение роли преподавателя, сетевое обучение и сотрудничество, разнообразие и доступность образования, а также оценку и измерение успеваемости студентов. Актуальность темы обусловлена необходимостью адаптации образовательных учреждений к условиям цифровой среды для обеспечения эффективного и качественного обучения.
- Ключевые слова:
- образование, инновации, преподаватель, доступность образования, трансформация, цифровизация, сетевое обучение
-
Принципы саморегулируемого обучения в изучении иностранного языка
Статья в сборнике трудов конференции Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Умарова Саян Халимовна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотация:
- В статье речь идет об основных принципах саморегулирования обучения. Учащиеся стали рассматриваться как более активные участники собственного обучения, описана разница между саморегулируемыми учащимися и теми, кто не обладает такими навыками.
- Ключевые слова:
- мотивация, социальная среда, саморегулируемое обучение, физическая среда
-
Более пристальный взгляд на мотивацию саморегулируемого обучения в изучении языка
Статья в сборнике трудов конференции Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Умарова Саян Халимовна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотация:
- Что такое мотивация? Как может преподаватель позитивно и эффективно мотивировать своих студентов? Это лишь некоторые из вопросов, которые постоянно задают преподаватели и профессионалы, касающиеся темы мотивации. Ниже приведены ответы на эти вопросы, а также аспекты и типы мотивации.
- Ключевые слова:
- мотивация, метод, саморегулируемое обучение, умные цели
-
Исследование применения новых методик повышения эффективности обучения курсантов
Статья в сборнике трудов конференции Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Авторы:
- Бурдейный Алексей Андреевич, Данилевский Андрей Станиславович, Нилов Вадим Николаевич, Ващенко Константин Викторович
- Рубрика:
- Теория и методика профессионального образования
- Аннотация:
- В статье рассматривается эффективность внедрения и применения метода «TPS» при подготовке военных инженеров в рамках современного высшего образования.
- Ключевые слова:
- исследовательское обучение, метод «TPS», метапредметные результаты учебной деятельности
-
Особенности адаптации первокурсников к условиям обучения в вузе
Статья в сборнике трудов конференции Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Авторы:
- Литвинова Юлия Максимовна, Елисеев Владимир Константинович
- Рубрика:
- Теория и методика профессионального образования
- Аннотация:
- Каждый студент вуза в первый год обучения сталкивается с проблемой адаптации. Данный процесс имеет свои особенности и подвержен влиянию ряда факторов. Благодаря следованию рекомендациям можно увеличить шансы на успешную адаптацию, что способствует дальнейшему профессиональному становлению.
- Ключевые слова:
- студенты, адаптация, обучение в вузе, факторы адаптации, особенности адаптации, виды адаптации
-
Использование активных методов обучения иностранному языку
Статья в сборнике трудов конференции Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Авторы:
- Ситдикова Гульназ Ринатовна, Нуртдинова Камиля Руслановна
- Рубрика:
- Теория и методика профессионального образования
- Аннотация:
- Статья посвящена вопросу использования активных методов обучения иностранному языку. Такие методы обучения часто являются моделированием реальных ситуаций, анализом определенных действий и возможным решением проблем.
- Ключевые слова:
- обучение иностранному языку, иностранный язык, активные методы обучения
-
К вопросу о гибких образовательных технологиях: проблемы понимания термина
Статья в сборнике трудов конференции Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Бугаева Наталья Анатольевна
- Рубрика:
- Теория и методика профессионального образования
- Аннотация:
- В статье исследуются нашедшие в научной литературе подходы к определению термина «гибкие технологии» обучения, отмечается их противоречивость. Представлены результаты проведенного автором мини-опроса среди педагогов-практиков в целях определения сущности понятия «гибкие технологии»; сформулировано авторское определение понятия «гибкие технологии» обучения.
- Ключевые слова:
- образовательный процесс, гибкое обучение, традиционные технологии обучения, гибкие образовательные технологии
-
Оригами как форма коррекционной работы с детьми старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
Статья в сборнике трудов конференции Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Авторы:
- Белецкая Ирина Сергеевна, Косыгина Елена Александровна
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Аннотация:
- В статье рассматривается вопрос использования оригами как формы коррекционной работы с детьми старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Дается характеристика взаимосвязи между развитием мелкой моторики, речевым и когнитивным развитием. В современном обществе проблема общего недоразвития речи становится все более актуальной. Использование техники оригами в коррекционной работе представляет собой эффективный и универсальный инструмент при решении данной проблемы. В сочетании с традиционными логопедическими методиками оригами позволяет обеспечить целостный и комплексный подход к развитию речи.
- Ключевые слова:
- дети дошкольного возраста, развитие речи, недоразвитие речи, мелкая моторика, коррекционная работа, оригами, творческое обучение
-
Обучение умозаключениям с логикой ментальных моделей
Статья в сборнике трудов конференции Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Жалдак Николай Николаевич
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотация:
- Предмет исследования данной статьи – умозаключение посредством построения ментальных моделей. Правильность выводов в них означает, что сами модели строятся по правилам логики. Эти правила выявляются в логике линейно-табличных диаграмм существования. Для введения дошкольников в логику таблиц рекомендуется в таблицах и в этих диаграммах заменять символы изображением признаков. Это делает наглядным получение новых знаний путем соединения моделей посылок в модель основания.
- Ключевые слова:
- логика, обучение дошкольников, естественный язык, ментальные модели, таблицы, табличные диаграммы
-
Внеклассные мероприятия как средство коррекции трудностей в обучении у школьников
Статья в сборнике трудов конференции Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Авторы:
- Курлыкина Ольга Алексеевна, Косыгина Елена Александровна, Назирова Анна Анатольевна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотация:
- Проанализировав психолого-педагогическую литературу, выявили положительное влияние использования внеклассных мероприятий как средств для профилактики и коррекции различных трудностей в обучении. Рассмотрели различные виды мероприятий и их воздействие на личность обучающегося. Также выявили, что причинами возникновения трудностей обучения школьников могут служить различные факторы, одними из них являются социальный статус семьи и вовлеченность родителей в жизнь своих детей, а также влияние технологий на учебный процесс.
- Ключевые слова:
- коррекция, трудности, мероприятие, обучение подростки
-
Проблемы профессионально-ориентированной подготовки инженеров-прибористов
Статья в сборнике трудов конференции
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Касимов Павел Марсович
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотация:
- Рассматривается проблема подготовки в вузах будущих инженеров, конструкторов. Выявляется необходимость разработки профессионально-ориентированных заданий для большего погружения студентов в производство. Сформулированы задачи, цель, тема, проблематика, актуальность диссертации.
- Ключевые слова:
- инженерное образование, физика, опережающее развитие, профессионально-ориентированное обучение
-
Инновационные методы преподавания права в современных школах
Статья в сборнике трудов конференции Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Лысенко Ангелина Дмитриевна
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотация:
- В статье освещаются передовые подходы и техники в обучении праву, которые применяются в образовательных учреждениях для адаптации к современным реалиям. В работе рассматриваются такие инновационные методы, как интерактивные технологии, кейс-метод, геймификация, междисциплинарные проекты, а также вовлечение студентов в ролевые игры и практические занятия. Особое внимание уделяется тому, как эти методы способствуют повышению интереса и вовлеченности учащихся, развитию критического мышления и аналитических навыков. В статье подчеркивается важность инноваций в юридическом образовании для подготовки студентов к эффективному применению правовых знаний в реальной жизни и формированию глубокого понимания правовых принципов и процессов.
- Ключевые слова:
- юридическое образование, интерактивное обучение, образовательные технологии, практические занятия, критическое мышление, кейс-метод, инновационные методы обучения, геймификация в образовании, обучение праву, преподавание права, междисциплинарные проекты, ролевые игры в образовании, юридическая этика, современные школы, социальные медиа в образовании
-
Анализ влияния глобализации на юридическое образование
Статья в сборнике трудов конференции Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Тищенко Андрей Александрович
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотация:
- В статье исследуется влияние глобализации на сферу юридического образования. Глобализация как мировой процесс интеграции оказывает значительное воздействие на подготовку будущих юристов, внедряя новые вызовы и возможности. В работе обсуждаются разнообразные аспекты этого влияния, начиная с расширения международной перспективы и заканчивая проблемами этики и международного сотрудничества. Глобализация требует от учебных заведений и студентов адаптироваться к многокультурной и многополярной среде, а также разрабатывать новые подходы к обучению и исследованию.
- Ключевые слова:
- юридическое образование, международное сотрудничество, глобализация, интернационализация, международное право, этика, мультиязычность, мультикультурная среда, трансграничное обучение, стажировки, глобальные юридические тренды, мировая конкуренция, подготовка будущих юристов, образовательные изменения, международные проекты