Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «этика»

  • Влияние технологий искусственного интеллекта на социальные отношения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные проблемы коммуникации: теория и практика
    Авторы:
    Фатнева Екатерина Максимовна, Сидоренко Яна Дмитриевна
    Рубрика:
    Varia (принимаются материалы по другим направлениям, соответствующим теме конференции)
    Аннотация:
    В современном мире в условиях стремительного развития технологий искусственного интеллекта (ИИ) общество сталкивается с изменением способов коммуникации, взаимодействия, социальных отношений и структуры современного общества. Данная статья посвящена анализу последствий внедрения искусственного интеллекта в повседневную жизнь, а также поиску путей совершенствования его использования. В условиях информационного загрязнения внедрение искусственного интеллекта способствует ускорению и персонализации коммуникации, расширяет возможности взаимодействия, но также распространяет социальную фрагментацию. Актуальность темы заключается в необходимости понимания как позитивных, так и негативных последствий внедрения ИИ в повседневную жизнь, а также поиске способов адаптации общества к новым реалиям, связанным с интеграцией искусственного интеллекта в системы общения.
    Ключевые слова:
    социальные отношения, социальная адаптация, коммуникация, автоматизация, искусственный интеллект, этика, цифровая трансформация, цифровое неравенство, социальные структуры, взаимодействие человек-машина

  • Этико-коммуникативные нормы взаимодействия в переговорах агента и клиента в страховании

    Статья в сборнике трудов конференции
    Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты
    Автор:
    Илиндеева Марина Валерьяновна
    Рубрика:
    Социально-экономические процессы в обществе
    Аннотация:
    В статье представлен анализ этико-коммуникативных норм как фундаментального элемента взаимодействия между страховым агентом и клиентом на этапе переговоров. Исследуется критическая проблема системного дефицита доверия в отрасли, коренящаяся в конфликте между этическими обязательствами агента и его экономической мотивацией. Рассматриваются актуальные тренды, влияющие на будущее этики переговоров.
    Ключевые слова:
    страхование, доверие, клиент, этика переговоров, этико-коммуникативные нормы, страховой агент
    Перейти 

  • Применение искусственного интеллекта в области художественного перевода

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Цянь Шуай, Чэнь Шида, Абуева Нурбану Адильбековна
    Рубрика:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Аннотация:
    В статье рассмотрены вызовы традиционной теории перевода, а также пересмотрены, переосмыслены ключевые концепции традиционной теории перевода, такие как верность оригиналу, отсутствие творчества и субъективные идеи переводчика. Предложена новая модель совместной работы человека и машины, исследуя «бессознательное творчество» ИИ и новая роль переводчика как «редактора и лица, принимающего решения».
    Ключевые слова:
    искусственный интеллект, перевод, машинный перевод, стилистика, ChatGPT, постредактирование, литературный перевод, сотрудничество человека и искусственного интеллекта, роль переводчика, этика перевода, нейронный машинный перевод, рабочий процесс перевода, глубокое творчество перевода, непереводимость, культурно нагруженные слова, оценка качества перевода
    Перейти 

  • Инновационные методики и цифровизация в обучении английскому языку

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Якубень Захар Алексеевич, Чуханов Матвей Григорьевич, Шалимов Владислав Юрьевич, Жарков Григорий Романович, Врублевский Юрий Олегович
    Рубрика:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Аннотация:
    В эпоху глобализации и цифровой экономики знание английского языка перестало быть просто предметом в расписании. Авторы определяют данное знание как базовую инфраструктурную компетенцию, такую же, как цифровую или финансовую грамотность. Страны и общества, которые внедряют инновационные подходы к его преподаванию, напрямую инвестируют в свою конкурентоспособность на мировой арене, обеспечивая своим гражданам доступ к лучшим исследованиям, технологиям и рынкам труда.
    Ключевые слова:
    инновационные методы, адаптивное обучение, цифровая грамотность, искусственный интеллект, цифровизация, машинное обучение, виртуальная реальность, геймификация, навыки XXI века, иммерсивные технологии, персонализация, чат-боты, глобальное гражданство, конфиденциальность данных, микрообучение, цифровой разрыв, этика ИИ, генеративный ИИ, иммерсивные симуляции, ландшафт ELT, обучение на основе исследований, платформы на базе ИИ, гибридные подходы, виртуальные тьюторы, гиперперсонализированные учебные программы, ориентированность на учащегося
    Перейти 

  • Формирование профессиональной этики у будущих педагогов: роль практических занятий и стажировок

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Пономарева Валентина Александровна, Сажина Наталья Михайловна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Аннотация:
    В статье рассматривается формирование этических знаний и умений у студентов педагогических направлений в процессе практических занятий и стажировок в образовательных учреждениях. Современное общество диктует свою культуру, которая прогрессивно трансформируется не в лучшую сторону. Следовательно, будущий педагог должен предотвращать данные направления присваивая будущему поколению ценности, взращиваемые столетиями.
    Ключевые слова:
    современное общество, этика, социальная значимость, профессия учителя, профессионально-нравственные качества, трансформация культурных норм, студенты педагогических специальностей
    Перейти 

  • Владимир Мономах и его «Поучение»: моральные ценности эпохи

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Иванченко Никита Сергеевич, Радченко Евгений Юрьевич, Анучкин Роман Сергеевич
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотация:
    «Поучение» Владимира Мономаха является важнейшим источником по изучению духовной культуры и морально-нравственных ориентиров Древней Руси. Текст отражает систему ценностей, которая складывалась под влиянием христианской традиции, политических условий и социального уклада XI–XII вв. Моральные ценности, изложенные в тексте, не только отражали духовные потребности эпохи, но и способствовали формированию устойчивых моделей поведения, поддерживающих политическую стабильность, христианскую этику и социальную ответственность правителей.
    Ключевые слова:
    моральные ценности, древнерусская литература, Древняя Русь, христианская этика, исторический контекст, «Поучение» Владимира Мономаха, княжеская власть, нравственный идеал
    Перейти 

  • ИИ-ассистенты в роли тьютора: этичные границы использования нейросетей для персонализации обучения программированию

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Иглинская Инна Геннадьевна, Петракова Анастасия Владимировна
    Рубрика:
    Использование нестандартных решений для повышения качества, доступности и эффективности образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается актуальная проблема интеграции искусственного интеллекта (ИИ), в частности, крупных языковых моделей (LLM), в образовательный процесс подготовки специалистов по специальности 09.02.07 «Информационные системы и программирование». Цель исследования – анализ потенциала ИИ-ассистентов в качестве персонализированных тьюторов для формирования навыков программирования и выявление связанных с этим этических рисков и педагогических ограничений. На основе анализа современной литературы и практического опыта автора определены ключевые дилеммы: достоверность генерируемого кода и объяснений, риск формирования интеллектуальной зависимости, вопросы академической честности и цифрового неравенства. Статья предлагает модель сбалансированного использования ИИ-ассистентов, основанную на принципах педагогического сопровождения, развития критического мышления и формирования цифровой гигиены у студентов. Делается вывод, что ИИ является мощным инструментом повышения доступности и эффективности образования, но его применение требует четких методических и этических рамок, где ведущая роль остается за педагогом.
    Ключевые слова:
    профессиональное образование, программирование, тьюторство, педагогический дизайн, персонализация обучения, ChatGPT, искусственный интеллект в образовании, этика ИИ, LLM, академическая честность, крупные языковые модели
    Перейти 

  • Адаптивные обучающие системы на основе ИИ: как технологии подстраиваются под ученика

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Автор:
    Бессонова Дарья Сергеевна
    Рубрика:
    Инновационные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье рассматривается вопрос роли ИИ в создании адаптивных обучающих систем, способных персонализировать образовательный процесс под индивидуальные особенности учащегося. Анализируются компоненты интеллектуальных обучающих систем: экспертные механизмы, агенты обучающегося, практические инструменты и их реализации в условиях современной школы. Поднят вопрос этических и регуляторных аспектов внедрения ИИ в образование, необходимость педагогического сопровождения технологических решений. Автор делает вывод, что ИИ выступает в роли помощника педагога, а не его замены, сохраняя за человеком приоритет в ценностном содержании образования.
    Ключевые слова:
    образовательные технологии, адаптивное обучение, искусственный интеллект, персонализация, интеллектуальные обучающие системы, этика ИИ, экспертные системы
    Перейти 

  • Структура и содержание цифровой компетенции специалиста по маркетинговым коммуникациям в условиях применения технологий искусственного интеллекта

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические чтения, посвященные памяти профессора В.П. Манухина
    Автор:
    Менжевицкий Матвей Евгеньевич
    Рубрика:
    Основные направления модернизации структуры современного высшего образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема трансформации профессиональной компетентности специалиста по маркетинговым коммуникациям под влиянием технологий искусственного интеллекта (ИИ). Актуальность исследования обусловлена необходимостью разработки адекватных образовательных программ, соответствующих высоким требованиям ИИ-эры. На основе методологии профессиональных стандартов (включая принципы Американской маркетинговой ассоциации) разработана трехдоменная модель цифровой компетенции маркетолога: техническая (управление данными, промпт-инжиниринг, автоматизация), профессиональная (стратегическое мышление, креативное лидерство, гибкость) и этическая (смягчение предвзятости, прозрачность, конфиденциальность). Особое внимание уделяется анализу содержания ключевых индикаторов, таких как «Промпт-инжиниринг» и «Смягчение предвзятости», которые становятся критическими для обеспечения эффективности и этичности коммуникационных стратегий. Впервые предложенный комплексный подход позволяет не только описать структуру компетенции, но и заложить методологическую основу для ее диагностики и оценки уровня сформированности в педагогическом процессе. В заключительной части статьи обосновывается необходимость перехода от теоретического описания модели к разработке конкретного диагностического инструментария, что является ключевым условием для управления качеством профессиональной подготовки маркетологов нового поколения.
    Ключевые слова:
    маркетинговые коммуникации, искусственный интеллект, компетентностная модель, цифровая компетенция, этика ИИ, ИИ-компетенции, промпт-инжиниринг
    Перейти 

  • Нравственность как системообразующий фактор становления личности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Коршок Елена Николаевна, Козуб Марина Васильевна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В статье представлен теоретический анализ нравственности как фундаментальной основы целостного становления личности. Рассматриваются философские и психолого-педагогические подходы к пониманию феномена нравственности с акцентом на отечественную научную традицию. Раскрывается структура нравственности через призму концепции В.А. Сухомлинского, а также выделяются ее ключевые компоненты: когнитивный, эмоциональный и поведенческий. В результате анализа доказывается, что нравственность выступает не частным качеством индивида, а системообразующим стержнем личности, выполняющим интегрирующую, регулятивную и смыслообразующую функции. Особое внимание уделяется роли нравственных ориентиров в преодолении возрастных и экзистенциальных кризисов.
    Ключевые слова:
    нравственность, ценности, самоактуализация, личностное развитие, этика, мораль, становление личности, совесть, нравственное развитие
    Перейти 

  • Формирование цифровой этики в процессе обучения студентов иностранному языку

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Ситдикова Гульназ Ринатовна, Малахова Лилия Адгамовна, Серова Зинаида Наримановна, Валеева Роза Закариевна, Габдрахманова Алсу Салимовна
    Рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотация:
    Авторы статьи отмечают, что в условиях стремительной цифровизации образовательной среды возрастает необходимость формирования у обучающихся не только языковых, но и цифровых компетенций, включая осознанное и ответственное поведение в онлайн-пространстве. В статье рассматривается вопрос подходов к интеграции принципов цифровой этики в процесс обучения иностранному языку. Представлены десять практических примеров, демонстрирующих, как языковая практика может стать площадкой для развития этической рефлексии, критического мышления и уважения к правам других пользователей цифровой среды.
    Ключевые слова:
    обучение иностранному языку, образовательная среда, цифровая грамотность, цифровая этика, этическая рефлексия
    Перейти 

  • Роль искусственного интеллекта в социально-культурной деятельности: вызовы и перспективы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Миронова Мария Васильевна, Белецкая Елена Александровна, Яковлева Людмила Викторовна
    Рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотация:
    В статье исследуется трансформационная роль технологий искусственного интеллекта (ИИ) в сфере социально-культурной деятельности (СКД). Анализируются ключевые направления применения ИИ: персонализация культурного потребления, создание инновационного цифрового контента, повышение доступности культурных ценностей, оптимизация управления учреждениями культуры и расширение инструментов для творческой деятельности.
    Ключевые слова:
    искусственный интеллект, социально-культурная деятельность, персонализация, цифровое искусство, этика ИИ, цифровизация культуры, управление в сфере культуры
    Перейти 

  • Искусственный интеллект в образовании: современные тенденции и перспективы внедрения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современное образование: инновации, вызовы и решения
    Авторы:
    Котова Ольга Владимировна, Новикова Наталья Юрьевна, Щукин Максим Анатольевич
    Рубрика:
    Применение инновационных цифровых методов и искусственного интеллекта в образовании
    Аннотация:
    В условиях цифровизации образовательной среды искусственный интеллект выступает как мощный инструмент трансформации педагогических практик, способствуя повышению доступности и эффективности обучения. В статье приведен анализ научной литературы, экспертных опросов и кейсов внедрения искусственного интеллекта (ИИ) в вузах и школах России и мира за 2023–2025 годы. Рассматриваются ключевые направления применения технологий ИИ, включая персонализированное обучение, автоматизацию оценки знаний и создание виртуальных ассистентов. Выявлены эмпирические результаты: рост мотивации учащихся на 20–30% при использовании адаптивных платформ, снижение нагрузки на преподавателей за счет автоматизации рутинных задач в 1,5–2 раза, а также риски, связанные с этическими дилеммами и цифровым неравенством. В качестве методов исследования применены контент-анализ публикаций и сравнительный анализ кейсов. Полученные выводы подчеркивают необходимость разработки этических стандартов и подготовки педагогов к интеграции ИИ, что позволит реализовать потенциал технологий для устойчивого развития образования.
    Ключевые слова:
    искусственный интеллект, образовательные инновации, персонализированное обучение, цифровая педагогика, автоматизация оценки, этика ИИ, виртуальные ассистенты, адаптивные платформы
    Перейти 

  • Психологическая безопасность и кибербезопасность: как защитить учеников от онлайн-угроз?

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Авторы:
    Сазонова Виктория Андреевна, Хирина Евгения Валерьевна, Брешковская Каринэ Юрьевна
    Рубрика:
    Психологическая безопасность информационно-образовательной среды в условиях новых вызовов и угроз
    Аннотация:
    В статье рассматриваются вопросы психологической и кибербезопасности обучающихся в условиях стремительного развития информационных технологий. Акцентируется внимание на угрозах, с которыми сталкиваются дети и подростки в онлайн-среде: буллинге, грумминге, фишинге, доступе к нежелательному контенту и интернет-зависимости. Раскрывается понятие информационно-психологической безопасности личности, подчеркивается важность развития у учащихся критического мышления, медиаграмотности и ответственного поведения в Сети.
    Ключевые слова:
    информационная безопасность, кибербезопасность, медиаграмотность, цифровая этика, интернет-угроза
    Перейти 

  • Создание психологически безопасной гетерогенной образовательной среды в соревновательной деятельности СПО: от этики движения «профессионалы» к управляемым практикам

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Вязанкин Вадим Сергеевич
    Рубрика:
    Проектирование психологически безопасной гетерогенной образовательной среды: технологии, модели, техники
    Аннотация:
    Статья рассматривает проблему недостаточной формализации организации психологической безопасности образовательной среды в соревновательных мероприятиях среди учреждений СПО, где организационный акцент традиционно смещён на регламенты допуска и оценивания. Уточняется содержание психологически безопасной гетерогенной среды применительно к СПО, показывается различие между «полезным стрессом задания» и избыточной нагрузкой среды. В качестве нормативной опоры берутся этические нормы чемпионата Профессионалы; на их основе предложен практический контур представления требований через связку «правило – проявление – критерий – проверка». Показаны типовые риски и причины, сформирован минимальный инструментарий и контур мониторинга. Подход обеспечивает единообразие исполнения, снижение лишнего стресса среды и прозрачную оценку качества взаимодействий без вмешательства в содержание заданий.
    Ключевые слова:
    психологическая безопасность, гетерогенная образовательная среда, соревновательная деятельность СПО, этика соревнований, мониторинг качества среды, чемпионатное движение
    Перейти 

  • Вызовы ИИ в школе: как музейная педагогика может противостоять им

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Авторы:
    Садков Алексей Алексеевич, Пазухина Светлана Вячеславовна
    Рубрика:
    Искусственный интеллект и нейросети как фактор риска и ресурс в обеспечении психологической безопасности
    Аннотация:
    Активная цифровизация образования и внедрение искусственного интеллекта порождают серьезные вызовы, включая риск манипуляции сознанием, алгоритмическую предвзятость, кризис идентичности и интеллектуальную пассивность учащихся. В связи с этим остро встает задача воспитания цифровой этики как основы для безопасного взаимодействия с технологиями. В статье обосновывается потенциал музейной педагогики в качестве эффективного инструмента противодействия этим рискам. Через механизмы проекции и дистанцирования работа с историческими артефактами и художественными произведениями становится мощным психолого-педагогическим тренажером для развития у школьников критического мышления, эмоционального интеллекта и устойчивой системы духовно-нравственных ориентиров. В статье представлена конкретная модель интеграции музейных практик в учебные предметы, демонстрирующая, как традиционное культурное наследие становится ключевым ресурсом для формирования психологической устойчивости и этических принципов в цифровую эпоху.
    Ключевые слова:
    искусственный интеллект, духовно-нравственное воспитание, музейная педагогика, цифровая этика, ИИ в образовании, психолого-педагогические риски
    Перейти 

  • Роль цифровизации и искусственного интеллекта в обеспечении психологической безопасности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Авторы:
    Кочеткова Карина Владиславовна, Танкиева Тамара Ахметовна
    Рубрика:
    Искусственный интеллект и нейросети как фактор риска и ресурс в обеспечении психологической безопасности
    Аннотация:
    Статья исследует влияние современных цифровых технологий и искусственного интеллекта на создание и поддержание условий, способствующих эмоциональному комфорту и безопасности пользователей в различных сферах жизни. Анализируются возможности ИИ для раннего выявления психологических проблем, персонализированной поддержки и улучшения командной коммуникации. Особое внимание уделяется этическим и правовым аспектам внедрения таких технологий, а также необходимости сочетания цифровых инструментов с традиционными методами психологической помощи для повышения их эффективности и доверия со стороны пользователей.
    Ключевые слова:
    психологическая безопасность, искусственный интеллект, цифровизация, этика, эмоциональное благополучие, конфиденциальность
    Перейти 

  • Позитивная концепция человека как фундамент профессиональной этики в позитивной транскультуральной психотерапии

    Статья в сборнике трудов конференции
    Позитивная психотерапия в современном мире: ресурс и инструмент совладания с социокультурными вызовами
    Автор:
    Авдеева Евгения Борисовна
    Рубрика:
    Клиническая практика и этика в психотерапии
    Аннотация:
    В статье используется герменевтический анализ первоисточников ПТП, а также метод «Рассуждений на основе опыта» на примере классической психотерапевтической притчи, иллюстрирующей трансформацию межличностных отношений при смене оптики восприятия с дефицитарной на ресурсную. Мы считаем, что позитивная концепция человека формирует строгую этическую рамку в профессиональной деятельности. В отношении клиентов она побуждает к партнерству, любопытству и вере в их ресурсы, ограждая от осуждения и патологизации. В командной работе она создает культуру взаимного уважения, а для самого специалиста служит профилактикой выгорания, позволяя видеть в себе не «сосуд скорбей», а проводника изменений. Интеграция данной концепции в обучение и супервизию способствует гуманизации психотерапевтической практики в целом.
    Ключевые слова:
    достоинство личности, базовые способности, позитивная транскультуральная психотерапия, позитивная концепция человека, профессиональная этика в психотерапии, ресурсно-ориентированный подход, психотерапевтические отношения, непатологизирующая модель
    Перейти 

  • Формирование этических компетенций у специалистов по маркетинговым коммуникациям в условиях использования технологий искусственного интеллекта для сбора и анализа данных

    Статья в сборнике трудов конференции
    Право, экономика и управление: теория и практика
    Авторы:
    Менжевицкий Матвей Евгеньевич, Козлов Олег Александрович
    Рубрика:
    Менеджмент и маркетинг
    Аннотация:
    В цифровую эпоху, когда искусственный интеллект (ИИ) становится центральным инструментом в сборе и анализе данных для маркетинговых коммуникаций, критически важной становится проблема этического использования технологий. Способность ИИ к глубокому анализу потребительских данных и высокоточной персонализации несёт как огромные возможности, так и значительные риски, включая вопросы конфиденциальности, предвзятости алгоритмов и потенциальных манипуляций. Традиционные подходы к подготовке специалистов по маркетингу не всегда учитывают эти новые этические дилеммы. В статье рассматриваются ключевые этические вызовы, возникающие при использовании ИИ для обработки данных: от вопросов согласия и защиты персональных данных до проблемы ответственности за решения, генерируемые алгоритмами. Предлагается модель формирования этических компетенций, включающая теоретическое осмысление этических принципов ИИ, практическое применение этических фреймворков при работе с данными и развитие критического мышления для распознавания и разрешения этических конфликтов.
    Ключевые слова:
    маркетинговые коммуникации, искусственный интеллект, анализ данных, персонализация, сбор данных, этические компетенции, этика маркетинга
    Перейти 

  • Этика управления: социологический анализ восприятия справедливости в рабочих коллективах

    Статья в сборнике трудов конференции
    Право, экономика и управление: теория и практика
    Авторы:
    Алейник Даниил Валерьевич, Аксакалидис Янис, Лесных Юлия Георгиевна
    Рубрика:
    Социально-экономические процессы в обществе
    Аннотация:
    В статье рассматриваются социологические и психологические аспекты восприятия справедливости в рабочих коллективах в контексте этики управления. Анализируются зарубежные и отечественные подходы к организационной справедливости и её ключевым компонентам. Особое внимание уделяется связи восприятия справедливости с этическими принципами управления и климатом справедливости в организациях. Представлены рекомендации для управленцев по повышению справедливости и снижению конфликтности в коллективе.
    Ключевые слова:
    управление персоналом, корпоративная социальная ответственность, организационная справедливость, этика управления, восприятие справедливости, рабочие коллективы, климат справедливости
    Перейти 

  • Юридическо-философские подходы к концепции «наказание» в современном правовом государстве

    Статья в сборнике трудов конференции
    Право, экономика и управление: теория и практика
    Автор:
    Грязнов Сергей Александрович
    Рубрика:
    Актуальные вопросы юриспруденции
    Аннотация:
    Наказание является одним из наиболее древних и фундаментальных институтов человеческого общества, тесно связанным с понятиями справедливости, порядка и государственной власти. В условиях современного правового государства, стремящегося к гуманизации и соблюдению прав человека, проблема наказания приобретает особую актуальность, требуя постоянного переосмысления и поиска баланса между карательной функцией и идеалами справедливости. Статья представляет собой обзор юридическо-философских подходов к пониманию и обоснованию института наказания. В частности, анализируются основные подходы – ретрибутивный и утилитарный – их правовые проявления в уголовном законодательстве и практике, а также присущие им этические и практические дилеммы. Сделан акцент на современных тенденциях, стремлении к гуманизации и поиску баланса между карательной функцией государства и обеспечением прав человека.
    Ключевые слова:
    гуманизация, наказание, уголовное право, философия права, этика наказания
    Перейти 

  • Этика и уголовное право: вопросы морали и справедливости

    Статья в сборнике трудов конференции
    Право, экономика и управление: теория и практика
    Автор:
    Грязнов Сергей Александрович
    Рубрика:
    Уголовное право и криминология, уголовно-исполнительное право
    Аннотация:
    В последнее время в научном правовом сообществе наблюдается расширение такой области исследований как этика наказания. В статье представлены рекомендации, которые могут помочь привести исследования в области этики наказания в соответствие с основной целью их существования, а именно, создание морального руководства уголовно-исполнительной практикой не только в теоретизированном, но и реальном мире.
    Ключевые слова:
    междисциплинарность, уголовное право, уголовная теория, уголовная практика, моральное руководство, этика наказания
    Перейти 

  • Взаимосвязь идеалов социального устройства, этики, нравственности и культуры в творчестве Владимира Соловьева

    Статья в сборнике трудов конференции
    Право, экономика и управление: теория и практика
    Автор:
    Гутова Светлана Георгиевна
    Рубрика:
    Правовые проблемы развития российской государственности
    Аннотация:
    В статье рассматривается взаимосвязь политических и социальных вопросов с этикой и нравственными принципами в творчестве Владимира Соловьева. В работе показывается актуальность ключевых идей русского философа в области решения социальных проблем. Особое внимание уделяется понятию добра как важнейшей категории в учении Соловьева, понимание которой имеет принципиальное значение для формирования современных идеалов социального устройства.
    Ключевые слова:
    культура, политика, добро, этика, нравственные принципы, идеалы социального устройства
    Перейти 

  • Философско-этическая рефлексия образовательных технологий

    Глава в книге
    Современные образовательные технологии: психология и педагогика
    Автор:
    Сатыбалдиева Рахат Абдрамановна
    Рубрика:
    Глава 16
    Аннотация:
    В главе предпринята попытка философско-этического осмысления современных образовательных технологий, стремительно трансформирующих систему образования в условиях цифровой эпохи. Образование рассматривается не только как совокупность инструментальных методов передачи знаний, но и как пространство формирования ценностей, смыслов и личности обучающегося. Анализируются философские основания концептов «образование» и «технология», а также этические вызовы, возникающие в процессе внедрения цифровых платформ, искусственного интеллекта и дистанционного обучения. Особое внимание уделяется вопросам цифровой справедливости, приватности, отчуждения, а также сохранения гуманистического потенциала образования в технологизированной среде. В заключение выдвигаются предложения по этико-философскому сопровождению образовательных практик и акцентируется необходимость гуманизации цифровых технологий.
    Ключевые слова:
    дистанционное образование, гуманизация, образовательные технологии, искусственный интеллект, этика, цифровое обучение, философия образования, цифровая справедливость, педагогика будущего
    Перейти 

  • Методический потенциал творчества Н.А. Мельникова в школьном обучении литературе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Теслякова Дарья Дмитриевна
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотация:
    Статья посвящена анализу творчества брянского писателя Н.А. Мельникова. Рассматриваются основные темы и мотивы его произведений, особенности поэтики и стиля, а также возможное влияние творчества писателя на формирование читательского интереса и нравственных ориентиров у школьников 5–9-х классов.
    Ключевые слова:
    историческая память, патриотизм, нравственные ориентиры, поэтика, читательский интерес, Н.А. Мельников, обучение литературе в школе
    Перейти